ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยในชั้นเรียน มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้สื่อเกมแนว RPG 2D ประกอบการสอน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 กลุ่มตัวอย่างของการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม ที่เรียนในรายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โดยใช้วิธีเลือกแบบเจาะจงจำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 36 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ สื่อเกมแนว RPG 2D ประกอบการสอนรายวิชาหลักการเขียนโปรแกรม เรื่อง ขั้นตอนวิธีการแก้ไขปัญหาและการเขียนผังงาน (Flowchart) โดยหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากแบบทดสอบก่อนเรียน และแบบทดสอบหลังเรียน หลังจากนั้นนำค่ามาวิเคราะห์หาค่าสถิติพื้นฐาน

ผลการวิจัยพบว่า ค่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนในเรื่อง ขั้นตอนวิธีการแก้ไขปัญหาและการเขียนผังงาน (Flowchart) โดยไม่ใช้สื่อเกมแนว RPG 2D ประกอบการสอนของนักเรียนมีค่าคะแนนทีเฉลี่ยเท่ากับ 40.23 และค่าคะแนนทีเฉลี่ยหลังเรียนในเรื่อง ขั้นตอนวิธีการแก้ไขปัญหาและการเขียนผังงาน (Flowchart) โดยใช้สื่อเกมแนว RPG 2D ประกอบการสอนของนักเรียนมีค่าเท่ากับ 57.14 ค่าคะแนนทีเฉลี่ยเพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 34.13 เมื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยค่าสถิติ t-test สำหรับกลุ่มตัวอย่างแล้ว ผลของการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าสื่อเกมแนว RPG 2D ประกอบการสอน ช่วยให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงขึ้นกว่าก่อนเรียน

ดังนั้น จากผลการวิเคราะห์สามารถเห็นได้ว่า การใช้สื่อเกมแนว RPG 2D ประกอบการสอนร่วมกับการเรียนการสอนสามารถทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนดีขึ้น

เว็บน่าสนใจ