ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย การส่งเสริมทักษะการอ่านสะกดคาของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้วิจัย นางสาวนฤมล บงพูเขียว

กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิชาภาษาไทย

บทคัดย่อ

ภาษาไทยเป็นวิชาพื้นฐานที่มีความสาคัญ และมีความจำเป็นในการสื่อสารของมนุษย์ การสื่อสารของมนุษย์ใช้ทักษะที่สาคัญหลายทักษะที่จำเป็น ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน แต่ในปัจจุบันทักษะ การอ่านเป็นทักษะที่มักจะประสบปัญหาและทาให้ทักษะด้านอื่นๆ ได้รับผลกระทบตามมาด้วย จากสาเหตุดังกล่าวทำให้นักเรียนเกิดความเบื่อหน่ายต่อการเรียนรู้วิชาภาษาไทย ดังนั้น เพื่อเป็นการแก้ปัญหาดังกล่าวข้างต้น งานวิจัยเล่มนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านสะกดคาสาหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียน บ้านสระบัวทอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 โดยกลุ่มทดลองเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 11 คน โดยให้นักเรียนทดสอบการอ่านโดยผ่านการใช้แบบฝึกอ่านและแจกลูกสะกดคำ ที่ผู้วิจัยได้ริเริ่มนำเอานวัตกรรม โรงเรียนบ้านหนองแก จำนวน 5 ชุดกิจกรรม จากนั้นจึงทำการประเมินผลการอ่านและแจกลูกสะกดคำ จำนวน 2 ครั้ง และวิเคราะห์ผลคะแนนโดยใช้วิธีการหาค่าเฉลี่ยและค่าร้อยละ

ผลปรากฎว่า การใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและแจกลูกสะกดคำ ทำให้นักเรียนสามารถอ่านและแจกลูกสะกดคำได้ค่อนข้างดี ซึ่งประเมินจากคะแนนที่เพิ่มขึ้น ดังจะเห็นได้จากการเปรียบเทียบผลการประเมินครั้งที่ 1 และการเปรียบเทียบผลการประเมินคะแนนครั้งที่ 2 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีผลการประเมินเพิ่มขึ้นโดยเฉลี่ยร้อยละ 82.5

ข้อเสนอแนะจากการทำวิจัยในชั้นเรียน เรื่องการส่งเสริมทักษะการอ่านสะกดคำของนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนสามารถทำงานได้ดี เมื่อมีการเสริมแรงจากการใช้คำยกย่องชมเชยจากครู

เว็บน่าสนใจ