ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย

ผู้รายงาน นางนัทรียา หะยีเจ๊ะและ

สถานศึกษา โรงเรียนบ้านค่าย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1

ปีการศึกษา 2567

บทคัดย่อ

รายงานผลการจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย มีวัตถุประสงค์ในการทดลอง ดังนี้ 1. เพื่อหาประสิทธิภาพของแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้การจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึก และ 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึก ประชากร ได้แก่ เด็กชาย-หญิง ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 ของโรงเรียนบ้านค่าย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 จำนวน 10 คน เป็นการสุ่มแบบเจาะจง ที่ผู้รายงานเป็นครูประจำชั้น ตัวแปรต้น ได้แก่ การจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึก ตัวแปรตาม ได้แก่ การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวน ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาและเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ 1. แผนการจัดประสบการณ์การจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะพื้นคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย 2. แบบประเมินก่อนเรียนและหลังเรียนเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวน สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย และ 3. แบบประเมินความพึงพอใจของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) และค่า t-test

ผลการศึกษาพบว่า

1. แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้การจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 หรือ 93.84/95.83

2. เปรียบเทียบผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย หลังการจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกสูงกว่าก่อนจัดกิจกรรม และแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ .05

3. ความพึงพอใจของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกอยู่ในระดับมาก ทุกรายการประเมิน

เว็บน่าสนใจ