ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินหลักสูตรโรงเรียนสระกะเทียมวิทยาคม “สังวรเจษฎ์ประภาคมอุปถัมภ์” ด้านบริบท ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย ผู้บริหารโรงเรียนสระกะเทียมวิทยาคม “สังวรเจษฎ์ประภาคมอุปถัมภ์” 2 คน ครูผู้สอน 24 คน นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 จำนวน 134 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม จำนวน 2 ฉบับ ได้แก่ แบบสอบถามสำหรับผู้อำนวยการโรงเรียน รองผู้อำนวยการโรงเรียน และครูผู้สอน และแบบสอบถามสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (X-bar) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัย พบว่า

การประเมินคุณภาพหลักสูตรโรงเรียนสระกะเทียมวิทยาคม “สังวรเจษฎ์ประภาคมอุปถัมภ์” ของผู้อำนวยการโรงเรียน รองผู้อำนวยการโรงเรียน ครูผู้สอน นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยในแต่ละด้านเท่ากับ 4.13, 3.97, 4.12 และ 3.97 มีระดับความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก โดยมีรายละเอียดดังนี้ ผู้อำนวยการโรงเรียน รองผู้อำนวยการโรงเรียน และครูผู้สอน ด้านบริบท (X-bar = 4.45) ด้านปัจจัยเบื้องต้น (X-bar = 4.02) ด้านกระบวนการ (X-bar = 4.25) ด้านผลผลิต (X-bar = 4.01) นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้านบริบท (X-bar = 3.80) ด้านปัจจัยเบื้องต้น (X-bar = 3.91) ด้านกระบวนการ (X-bar =3.99) และด้านผลผลิต (X-bar = 3.92)

เว็บน่าสนใจ