ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน ด้วยการเรียนแบบ

ร่วมมือ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้รายวิชา การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS1) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 4 มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย 1. เพื่อหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียนรู้การจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน ด้วยการเรียนแบบร่วมมือ รายวิชา การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS1) 2. เพื่อเปรียบเทียบศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน ด้วยการเรียนแบบร่วมมือ รายวิชา การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS1) ก่อนเรียนกับหลังเรียน 3. เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนของการจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน ด้วยการเรียนแบบร่วมมือ รายวิชา การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS1)ได้กำหนดขอบเขตของการวิจัยตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย ดังนี้ ประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย กระบี่ อำเภอคลองท่อม จังหวัดกระบี่ ที่เรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 177 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/5 จำนวน 30 คน โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย กระบี่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ตรัง กระบี่ ปีการศึกษา 2563 ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) พบว่า จุดประสงค์ข้อที่ 1 การหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนจากการจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน ด้วยการเรียนแบบร่วมมือ รายวิชา การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS1) ของนักเรียน 30 คน เก่ง ปานกลาง อ่อน มีประสิทธิภาพ E1/ E2 เป็น 80.79/80.33 เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 สามารถนำไปใช้กับกลุ่มทดลองได้ จุดประสงค์ข้อที่ 2 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน ด้วยการเรียนแบบร่วมมือ รายวิชา การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS1) ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียน มีค่าเท่ากับ 17.97 คะแนน ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานมีค่าเท่ากับ 1.69 และก่อนเรียน มีค่าเท่ากับ 15.00 คะแนน ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานมีค่าเท่ากับ 1.14 และมีค่าสถิติทางการทดสอบ t เท่ากับ 10.54 มีระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 จุดประสงค์ข้อที่ 3 ความพึงพอใจ ระดับมากที่สุดดังนั้นจะกล่าวได้ว่าวิจัยครั้งนี้ นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน ด้วยการเรียนแบบร่วมมือ รายวิชา การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS1) มีความพึงพอใจมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.68 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.36 ได้การเรียนรู้การจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน ด้วยการเรียนแบบร่วมมือ รายวิชา การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS1)

เว็บน่าสนใจ