ครูบ้านนอก

ชื่อวิจัย การพัฒนาบทเรียนความเป็นจริงเสมือนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนเว็บแอปพลิเคชัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผู้วิจัย อรุณ วายุภักดิ์

คำสำคัญ บทเรียนความเป็นจริงเสมือน,เครือข่ายอินเทอร์เน็ต,การเรียนรู้ด้วยตนเอง, ทักษะการเขียนเว็บแอปพลิเคชัน

ปีที่วิจัย 2567

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนความเป็นจริงเสมือนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนเว็บแอปพลิเคชัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 2) หาค่าประสิทธิภาพสื่อของบทเรียนความเป็นจริงเสมือนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพสื่อ 80/80 3) เปรียบเทียบทักษะการเขียนเว็บแอปพลิเคชัน หลังการใช้บทเรียนความเป็นจริงเสมือนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ตามเกณฑ์ร้อยละ 80 และ 4) ศึกษาความพึงพอใจต่อบทเรียนความเป็นจริงเสมือนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดพัทลุง จำนวน 19 โรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 1 ห้องเรียน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บทเรียนความเป็นจริงเสมือนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต แบบทดสอบเพื่อหาประสิทธิภาพสื่อ E1/E2 แบบวัดทักษะการเขียนเว็บแอปพลิเคชันหลังเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยกับค่ากับเกณฑ์

ผลการวิจัยพบว่า

1. บทเรียนความเป็นจริงเสมือนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เป็นบทเรียนที่ใช้เทคโนโลยีการสร้างแบบจำลองวัตถุโลกเสมือนจริง ประกอบด้วย หน้าหลัก หน้าสมัครสมาชิก หน้าเข้าสู่ระบบ หน้าต้อนรับผู้เรียน หน้าลงทะเบียนเรียน หน้าบทเรียน หน้าเกียรติบัตร และหน้าผู้จัดทำบทเรียน

2. บทเรียนความเป็นจริงเสมือนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต มีประสิทธิภาพสื่อตามเกณฑ์ประสิทธิภาพสื่อ 82.86/81.77

3. นักเรียนที่ใช้บทเรียนความเป็นจริงเสมือนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต มีทักษะการเขียนเว็บแอปพลิเคชันหลังเรียนสูงกว่ากว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนความเป็นจริงเสมือนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต อยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.48)

เว็บน่าสนใจ