ครูบ้านนอก

เรื่อง      รูปแบบการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับปฐมวัย ด้วยกิจกรรม “นิทาน 4 อ.”

ปีที่ดำเนินการ : ปีการศึกษา 2565

ชื่อผู้ศึกษาผลงาน : นางสาวจีระพร กะตะศิลา

สถานศึกษา : โรงเรียนบ้านโพธิ์งามหนองหญ้าขาววิทยา อำเภอพิมาย จังหวัดนครราชสีมา

หน่วยงานต้นสังกัด : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต ๗

บทคัดย่อ

   นวัตกรรมในครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1. เพื่อให้นักเรียนระดับปฐมวัยรู้จักตนเอง ดูแลตนเองให้มีความปลอดภัย และควบคุมตนเองได้

2. สัมพันธภาพระหว่างครูกับนักเรียนเป็นไปด้วยดี และอบอุ่น 3. เพื่อให้นักเรียนระดับปฐมวัยได้รับการดูแลช่วยเหลืออย่างทั่วถึง และตรงตามสภาพปัญหา

4. นักเรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข และมีพื้นฐานทักษะชีวิตในศตวรรษที่ 21 5. นักเรียนได้รับการพัฒนาการทั้ง 4 ด้านที่ดีขึ้น

        กลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือ เด็กปฐมวัย อายุระหว่าง 5-6 ปี ที่ศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ในปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านโพธิ์งามหนองหญ้าขาววิทยา อำเภอพิมาย จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 13 คน

ผลการดำเนินการ ผลสัมฤทธิ์ และประโยชน์ที่ได้รับ

ข้าพเจ้าได้นำรูปแบบการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับปฐมวัย “นิทาน 4 อ.” ที่พัฒนาให้สอดคล้องกับการจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัย ผลจากการปฏิบัติตามกิจกรรมที่ออกแบบ บรรลุตามจุดประสงค์ และเป้าหมายที่ตั้งไว้ คือ

1. นักเรียนได้รับการดูแลช่วยเหลืออย่างทั่วถึง และตรงตามสภาพปัญหา 2. สัมพันธภาพระหว่างครูกับนักเรียนเป็นไปด้วยดี และอบอุ่น 3. นักเรียนรู้จักตนเอง ดูแลตนเองให้มีความปลอดภัย และควบคุมตนเองได้ 4. นักเรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข และมีพื้นฐานทักษะชีวิตในศตวรรษที่ 21 5. นักเรียนได้รับการพัฒนาการทั้ง 4 ด้านดีขึ้น

เว็บน่าสนใจ