ครูบ้านนอก

การศึกษาและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ฯ ฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการฟังและการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ่อสวกวิทยาคาร จำนวนร้อยละ 90 ให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการฟังและการพูดภาษาอังกฤษตั้งแต่ร้อยละ 70 ขึ้นไป โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ภาษาภาษาอังกฤษเพื่อ

การสื่อสารแบบเชิงรุก Active Learning อิงพื้นที่วิถีน่าน และ 2. เพื่อสังเกตและตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงของพฤติกรรมนักเรียนที่เกิดจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารแบบเชิงรุก Active Learning อิงพื้นที่วิถีน่าน เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ มีเครื่องมือการวิจัย ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรม

การเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารแบบเชิงรุก Active Learning อิงพื้นที่วิถีน่าน 2) แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการฟังและการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียน 3) แบบสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง และ 4) แบบสังเกตแบบไม่มีโครงสร้างเพื่อสังเกตและตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงของพฤติกรรมนักเรียน โดยมีกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 23 คน ที่มาจากการเลือกแบบเจาะจง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนบ่อสวกวิทยาคาร แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้ มาวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า1) นักเรียนตั้งแต่ร้อยละ 70 ขึ้นไปมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการฟังและการพูดภาษาอังกฤษที่สูงขึ้น และ 2) นักเรียนที่ได้รับการจัดกิจกรรมกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารแบบเชิงรุก Active Learning อิงพื้นที่วิถีน่าน มีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารที่ดีขึ้น มีการเปลี่ยนแปลงด้านการให้ความร่วมมือและช่วยเหลือกันในการเรียนรู้มากขึ้น

เว็บน่าสนใจ