ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ เพื่อศึกษาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยที่ใช้การจัดกิจกรรมศิลปะตามแนวคิดไฮสโคปก่อนและหลังการวิจัย และเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยที่ใช้การจัดกิจกรรมศิลปะตามแนวคิดไฮสโคปก่อนและหลังการวิจัย กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชาย-หญิง อายุ 4-5 ปี กำลังศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 ของโรงเรียนอนุบาลนนทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี จำนวน 1 ห้อง 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ดังนี้ 1. แผนการจัดกิจกรรมศิลปะตามแนวคิดไฮสโคป จำนวน 12 แผน

ใช้เวลาสอน 4 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน 2. แบบสังเกตความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย 3. เครื่องมือในการวิจัยและการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1. สถิติการหาค่าเฉลี่ย x̄ 2. สถิติการหาค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) 3. สถิติเปรียบเทียบ (t) ผลการวิจัยมีดังนี้ ผลการวิเคราะห์ความคิดสร้างสรรค์ หลังการจัดกิจกรรมศิลปะตามแนวคิดไฮสโคป โดยรวม พบว่า เด็กจำนวน 27 คน

มีคะแนนเฉลี่ยหลังการวิจัยสูงกว่าก่อนการวิจัย ซึ่งก่อนการทดลองมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 6.44 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.10 และหลังการทดลองเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะตามแนวคิดไฮสโคป เป็นเวลา 4 สัปดาห์ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 8.11 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.28 การจัดกิจกรรมศิลปะตามแนวคิดไฮสโคปที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ หลังการวิจัยมีค่าเฉลี่ยเพิ่มสูงขึ้น เท่ากับ 1.67

เว็บน่าสนใจ