ครูบ้านนอก

วิจัยในชั้นเรียน

ชื่องานวิจัย การใช้โปรแกรมวาดรูป Paint เพื่อแก้ปัญหาทักษะการใช้เมาส์ โดยใช้สื่อประกอบการฝึก

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านท่าม่วง อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา

ชื่อผู้วิจัย นางสาวสรวรรณ ปานถาวร

กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ปีการศึกษาที่วิจัย 1 / 2567

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา

ในการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์พบว่าเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เมื่อเริ่มเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ จะยังควบคุมเมาส์ไม่ค่อยได้ เช่น การคลิกเมาส์ การเลื่อนเมาส์ไปยังตำแหน่งที่ต้องการ จึงทำให้นักเรียนเกิดการกระแทกเมาส์ เบื่อหน่าย คลิ๊กมั่ว จนอาจทำให้เมาส์และคอมพิวเตอร์เกิดความเสียหายได้

หากไม่ได้รับการแก้ไขปัญหานี้จะทำให้นักเรียนขาดพื้นฐานการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็น

อย่างมากในการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ดังนั้นในการพัฒนาทักษะในครั้งนี้ เป็นการวัดและประเมินผลสัมฤทธิ์

ของนักเรียนที่ฝึกฝนการใช้เมาส์ ด้วยการใช้โปรแกรมวาดรูป Paint จึงจัดทำชุดประกอบการฝึก เรื่อง paint เรื่อง การวาดรูป โดยให้นักเรียนทดลองทำตามชุดประกอบการฝึก ทำให้นักเรียนสนใจในการเรียนมากขึ้น

2. ปัญหาการวิจัย

การใช้สื่อประกอบการฝึก การใช้โปรแกรมวาดรูป Paint สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะช่วยให้นักเรียนมีทักษะในการใช้เมาส์ได้ดีขึ้นหรือไม่

3. วัตถุประสงค์การวิจัย

เพื่อแก้ปัญหานักเรียนที่ขาดทักษะในการควบคุมเมาส์

4. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนมีทักษะในการควบคุมเมาส์ได้ดีขึ้น

5. ขอบเขตการวิจัย

5.1 ประชากร คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านท่าม่วง อำเภอเทพา จังหวัดสงขลาจำนวน 18 คน

5.2 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านท่าม่วง อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา จำนวน 10 คน

5.3 ตัวแปรที่ศึกษา

ในการวิจัยครั้งนี้มีตัวแปรที่ศึกษาดังนี้

ตัวแปรอิสระ ได้แก่ การใช้โปรแกรมวาดรูป Paint เพื่อแก้ปัญหาทักษะการใช้เมาส์ โดยใช้สื่อประกอบการฝึก สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ตัวแปรตาม ได้แก่ ผลการพัฒนาทักษะการใช้เมาส์

6. ระยะเวลาการวิจัย

16 พฤษภาคม 2567 – 30 กันยายน 2567

7. เครื่องมือที่ใช้

ก. เครื่องมือในการแก้ไขปัญหา

- แบบฝึกทักษะโปรแกรม paint เรื่อง การวาดรูป

ข. เครื่องมือในการเก็บข้อมูล

- แบบฝึกทักษะฝึกโปรแกรม paint เรื่อง การวาดรูป

8. ขั้นตอนดำเนินการวิจัย

1. ศึกษาสภาพปัญหาและวิเคราะห์ปัญหา

- เขียนเค้าโครงงานวิจัยในชั้นเรียน

- ศึกษาออกแบบและสร้างแบบฝึกทักษะ

2. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน

3. นักเรียนศึกษาแบบฝึกทักษะและทำแบบฝึกทักษะ

4. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน

5. เก็บรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ผล

6. สรุปและอภิปรายผล

9. วิธีการดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล

ผู้วิจัยเป็นผู้เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเองโดยใช้ โดยใช้แบบฝึกทักษะฝึกโปรแกรม paint เรื่อง การวาดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านท่าม่วง อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา จำนวน 10 คน

- บันทึกคะแนนที่ได้จากการทำแบบทักษะแต่ละชุด

- แบบทดสอบก่อน - หลัง จากการทำแบบฝึกทักษะ

10. สถิติที่ใช้และวิธีการวิเคราะห์ข้อมูล

1. ตรวจนับคะแนนของนักเรียนที่ได้จากการทำแบบฝึกหัดแต่ละชุด แล้วคิดคะแนนเฉลี่ยเป็นร้อยละจากการศึกษาวิจัยในชั้นเรียนครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ให้นักเรียนสามารถใช้เมาส์ได้เต็มประสิทธิภาพ เพื่อนำมาแก้ปัญหาในการเรียนการสอน ให้นักเรียนเห็นถึงปัญหาโดยการให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน และแบบฝึกหัดจำนวนสองชุด โดยกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1

ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนบ้านท่าม่วง จำนวน 10 คน โดยวิเคราะห์ผลนักเรียนได้คะแนนจากการทำแบบฝึกหัดแต่ละชุด

2. เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างคะแนนที่ได้จากการทำแบบฝึกทักษะ โดยใช้ค่าเฉลี่ย

เป็นร้อยละ จากการใช้แบบฝึกทักษะ จำนวน 1 ชุด พบว่า นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น คิดเป็นร้อยละ 40 โดยที่ก่อนใช้แบบฝึกทักษะนักเรียนได้คะแนนเฉลี่ย คิดเป็นร้อยละ 52 แต่ภายหลังการใช้แบบฝึกทักษะนักเรียนได้คะแนนเฉลี่ย คิดเป็นร้อยละ 92

11. ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

ตารางที่ 1 บันทึกผลการใช้แบบฝึกทักษะ พบว่านักเรียนมีทักษะการใช้เมาส์ได้ตามบันทึกในตาราง ดังนี้

เลขที่ แบบฝึก แบบทดสอบ คิดเป็นร้อยละ คะแนนพัฒนา

(ร้อยละ)

แบบฝึก

ทักษะ 1 แบบฝึกทักษะ 2 คะแนน

ก่อนเรียน คะแนน

หลังเรียน คะแนน

ก่อนเรียน คะแนน

หลังเรียน

5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน 100 คะแนน 100 คะแนน

1 2 5 3 5 60 100 40

2 3 4 2 4 40 80 40

3 2 5 3 5 60 100 40

4 2 5 3 5 60 100 40

5 3 5 2 5 40 100 60

6 3 5 3 5 60 100 40

7 2 4 3 4 60 80 20

8 2 4 2 4 40 80 40

9 2 4 2 4 40 80 40

10 3 5 3 5 60 100 40

รวม 24 46 26 46 520 920 400

เฉลี่ย 2.4 4.6 2.6 4.6 52 92 40

ตารางที่ 2 สรุปผลการพัฒนาทักษะการใช้เมาส์

จากตารางบันทึกผลที่ 1 พบว่านักเรียนที่ทำแบบทดสอบก่อนและหลังการเรียนมีผลการพัฒนาทักษะการใช้เมาส์ ซึ่งผู้วิจัยสามารถสรุปเป็นตารางที่ 2 ได้ดังนี้

เลขที่ คะแนนพัฒนา (ร้อยละ)

1 40

2 40

3 40

4 40

5 60

6 40

7 20

8 40

9 40

สรุปตารางที่ 2 พบว่า หลังจากที่นักเรียนใช้แบบฝึกทักษะฝึกโปรแกรม paint เรื่อง การวาดรูป พบว่า นักเรียนมีคะแนนพัฒนาเพิ่มขึ้น

12. สรุปผลการวิจัย

จากการใช้โปรแกรมวาดรูป Paint เพื่อแก้ปัญหาทักษะการใช้เมาส์ โดยใช้สื่อประกอบการฝึก สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านท่าม่วง อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา โดยรวมพบว่า นักเรียนมีการพัฒนาทักษะการวาดรูป paint มีประสิทธิ์ภาพในทางที่ดีขึ้น และสามารถนำไปเป็นทักษะในการเรียนการสอนได้ต่อไป

เว็บน่าสนใจ