ครูบ้านนอก

การวิจัยเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้เว็บไซต์ร่วมกับเกมกล่องสุ่ม เรื่อง ค่าคงที่สมดุลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้เว็บไซต์ร่วมกับเกมกล่องสุ่ม เรื่อง ค่าคงที่สมดุลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เว็บไซต์ร่วมกับเกมกล่องสุ่ม เรื่อง ค่าคงที่สมดุลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อเว็บไซต์ เรื่อง ค่าคงที่สมดุล และ 4) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อเกมกล่องสุ่ม เรื่องค่าคงที่สมดุล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 มีจำนวน 1 ห้องเรียน นักเรียนทั้งหมด 39 คน โดยมาจากการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ค่าคงที่สมดุล จำนวน 1 แผน นวัตกรรมเว็บไซต์ เรื่อง ค่าคงที่สมดุล นวัตกรรมเกมกล่องสุ่ม เรื่อง ค่าคงที่สมดุล แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเว็บไซต์ เรื่อง ค่าคงที่สมดุล แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเกมกล่องสุ่ม เรื่อง ค่าคงที่สมดุล และแบบทดสอบ เรื่อง ค่าคงที่สมดุล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( x̄ ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าการทดสอบ (t-test)

ผลการวิจัยพบว่า 1) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้เว็บไซต์ร่วมกับเกมกล่องสุ่ม เรื่อง ค่าคงที่สมดุลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่านักเรียนมีการพัฒนาขึ้นหลังจากใช้เว็บไซต์ร้อยละ 71.17 2) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เว็บไซต์ร่วมกับเกมกล่องสุ่ม เรื่อง ค่าคงที่สมดุลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) การศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อเว็บไซต์ เรื่อง ค่าคงที่สมดุล อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด และ 4) การศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อเกมกล่องสุ่ม เรื่อง ค่าคงที่สมดุล อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ