ครูบ้านนอก

การพัฒนาชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตและอาชีพ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพ ของชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตและอาชีพ โดยใช้กิจกรรมกลุ่ม นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะชีวิตและอาชีพของนักเรียนก่อนและหลังเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตและอาชีพ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 3) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตและอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 4) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียน หลังการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตและอาชีพ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1-6/4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 4 ห้อง จำนวน 137 คน โรงเรียน สุรวิทยาคาร อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์ ได้มาโดยวิธีเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ในครั้งนี้มี 5 ชนิดคือ (1) ชุดกิจกรรมแนะแนว จำนวน 4 ชุด เวลา 20 ชั่วโมง (2) แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมแนะแนว จำนวน 10 แผน เวลา 20 ชั่วโมง (3) แบบทดสอบวัดทักษะชีวิตและอาชีพ ตามแนวคิดในศตวรรษที่ 21 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 40 ข้อ ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.319 ถึง 0.748 (4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตและอาชีพ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test (Dependent Samples) วิเคราะห์ข้อมูลโดยคอมพิวเตอร์โปรแกรมสำเร็จรูป Statistical Package for the Social Sciences for Window

ผลการวิจัยพบว่า ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตและอาชีพ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 89.75/92.72 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80 2) ทักษะชีวิตและอาชีพของนักเรียนที่เรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมแนะแนว เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตและอาชีพ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีทักษะชีวิตและอาชีพหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 3) ค่าดัชนีประสิทธิผลของต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตและอาชีพ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเท่ากับ 0.8501 หมายความว่าผู้เรียน มีความรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 85.01 4) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตและอาชีพ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.63 SD เท่ากับ 0.49 อยู่ในระดับมากที่สุด

ผลการวิจัยครั้งนี้ทำให้ได้ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตและอาชีพโดยใช้กิจกรรมกลุ่ม นักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล สามารถแก้ปัญหาและพัฒนาจัดการเรียนรู้ให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตร นักเรียน มีทักษะชีวิตและอาชีพสูงขึ้น ได้แนวทางหรือวิธีสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตและอาชีพ เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้บรรลุตามเป้าหมายของหลักสูตร

จึงมีความเหมาะสม ที่จะนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

เว็บน่าสนใจ