ครูบ้านนอก

ชื่อผู้วิจัย นางสาววันทนา จะระ

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพการใช้แนวคิด UICAN MODEL ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามโครงการสถานศึกษาสีขาว TO BE NUMBER ONE และเพื่อศึกษาระดับความคิดเห็นต่อรูปแบบกิจกรรมและความต้องการในการจัดกิจกรรมตาม ตามโครงการสถานศึกษาสีขาว TO BE NUMBER ONE นักศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านโคก จังหวัดอุตรดิตถ์ โดยมีกรอบแนวคิดในการวิจัย คือ UICAN MODEL 5 ด้าน ประกอบด้วย 1)ด้านเอกภาพความสามัคคี (unity) 2) ด้านบูรณาการความร่วมมือ (Integration) 3) ด้านชุมชนมีส่วนร่วม (Community) 4) ด้านกิจกรรมดี (Activity) และ5)ด้านเป็นหนึ่งไม่พึ่งยาเสพติด (Number one) และระดับความคิดเห็นต่อรูปแบบการจัดกิจกรรม โครงการสถานศึกษาสีขาว TO BE NUMBER ONE ที่มีความเหมาะกับนักศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านโคก จังหวัดอุตรดิตถ์ 2 ด้านประกอบด้วย 1)ด้านความคิดเห็นต่อการนำไปใช้พัฒนาทักษะชีวิต และ 2) ด้านระดับความคิดเห็นต่อรูปแบบการจัดกิจกรรม

ผู้ให้ข้อมูลหลักในครั้งนี้ คือ นักศึกษาการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอบ้านโคก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 44 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้ง คือ แบบสอบถาม การวิเคราะห์ ข้อมูลในการแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบที ผลการศึกษาพบว่า 1) สภาพการใช้แนวคิด UICAN MODEL ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามโครงการสถานศึกษาสีขาว TO BE NUMBER ONEนักศึกษาการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณวุฒิตามระดับ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอบ้านโคก จังหวัดอุตรดิตถ์ ในการปฏิบัติจริงทุกด้านในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านกิจกรรมดี (Activity) ระดับความคิดเห็นต่อการนำไปใช้ในการพัฒนาทักษะชีวิต กิจกรรมเสริมสร้างความรู้สึกรักและเห็นคุณค่าในตนเอง และ2)ระดับความคิดเห็นต่อรูปแบบกิจกรรม และความต้องการในการจัดกิจกรรมตามโครงการสถานศึกษาสีขาว TO BE NUMBER ONE โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ระดับความคิดเห็นต่อต้องการให้สถานศึกษามีช่องทางโซเชียลมีเดียการประชาสัมพันธ์ รณรงค์การแก้ไขปัญหายาเสพติด กิจกรรมที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด

โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากด้านกิจกรรมดี(Activity) ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด (= 3.62, =0.95) คือ กิจกรรมเสริมสร้างความรู้สึกรักเห็นคุณค่าในตนเอง เป็นกิจกรรมเสริมสร้างความสามารถพิเศษ พรสวรรค์ กล้าแสดงออกมีทักษะ ความรู้ ความสามารถ ความคิด สร้างสรรค์ และจินตนาการในแนวทางที่ถูกต้อง และการส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพ เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักศึกษาได้ศึกษา เรียนรู้ ฝึกทักษะและฝึกปฏิบัติด้านอาชีพที่ตนเองสนใจ เพื่อเป็นทางเลือก และวางแผนประกอบอาชีพและการศึกษาต่อในอนาคต

คำสำคัญ สภาพการใช้แนวคิด UICAN MODEL ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามโครงการสถานศึกษาสีขาว TO BE NUMBER ONE

เว็บน่าสนใจ