ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยนี้เป็นการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม ด้วยแบบฝึกทักษะ โดยจัดการเรียนการสอน Active learning รูปแบบการสอนแบบเปิด Open Approach ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนวัดบางระโหง (ภิรมย์ศิริ) โดยมีวัตถุประสงค์ของการวิจัย คือ (1) เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม (3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังใช้ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องจำนวนเต็มกับเกณฑ์ร้อยละ 80 กลุ่มประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่กําลังศึกษาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนวัดบางระโหง (ภิรมย์ศิริ) จำนวนทั้งสิ้น 19 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ประกอบด้วย (1) แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม เป็นข้อสอบแบบปรนัย แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ สำหรับใช้ในการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน สถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ One Samples t-test และ Paired Sample t-test

ผลการวิจัยพบว่า

1. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.65/85.20

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็มหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์หลังการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็มสูงกว่าเกณฑ์ (ร้อยละ 80) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ