ครูบ้านนอก

ในการวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อการสอนเสริมวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับ ความยาว ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ถูกต้อง และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ศึกษาต่อในระดับต่อไป การทำวิจัยใน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 จากจำนวนนักเรียนทั้งหมด 7 คน ซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่างนักเรียนที่ได้คัดเลือกมาทำวิจัย ของโรงเรียนร่มฉัตรวิทยา (เทศบาล 2) ด้วยวิธีการประเมินที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญระยะเวลาที่ใช้ในการวิจัยทั้งสิ้น โดยเริ่มทำการวิจัยตั้งแต่ 26/สิงหาคม/2567 ถึง 13/กันยายน/2567

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

จากผลการวิจัยพบว่ากลุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พบว่าประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาว ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพด้านกระบวนการ E1 เฉลี่ยร้อยละ 99.46 และมีประสิทธิภาพด้านผลผลิต E2 เฉลี่ยร้อยละ 88.50 แสดงให้เห็นว่าแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาว ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 96.46/88.50 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดคือ 80/80 และการทำแบบทดสอบก่อนเรียน คิดเป็นค่าเฉลี่ย 3.28 เมื่อทำแบบทดสอบหลังเรียนคิดเป็น ค่าเฉลี่ย 8.85 ความก้าวหน้าเฉลี่ยอยู่ที่ 5.57 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดคือ ร้อยละ 80 ผ่านเกณฑ์การประเมิน

เว็บน่าสนใจ