ครูบ้านนอก

รายงานวิจัยในชั้นเรียน

ชื่องานวิจัย ผลการจัดประสบการณ์โดยการใช้แรงเสริมในการพัฒนาทักษะการพูด

ชื่อผู้วิจัย ครูมานิดา จันทรา

ระดับชั้น อนุบาลปีที่ 2/1

ความเป็นมา

จากการจัดกิจกรรมประจำวัน เด็กในระดับนี้ต้องฝึกพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน มีการสนทนาโต้ตอบในขณะร่วมกิจกรรม ครูได้สังเกต ด.ญ.พิชญาภา กุญสอน พูดไม่เป็นคำ ขณะตอบคำถามและบางครั้งพูดแล้วฟังจับใจความไม่ได้ ผู้วิจัยจึงสนใจในการทำวิจัยในครั้งนี้ เพื่อฝึกให้ ด.ญ.พิชญาภา กุญสอน รู้จักการพูดโต้ตอบเป็นประโยคและฟังคำสั่งจากนวัตกรรม เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้ดีขึ้น

วัตถุประสงค์

1. เพื่อฝึกทักษะพัฒนาการในการฟังและการพูดอย่างต่อเนื่องในการสื่อสาร

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้เรียนพูดออกเสียงได้ชัดเจนขึ้น

2. ผู้เรียนสามารถพูดสื่อสารได้

ขอบเขตของการวิจัย

1. กลุ่มตัวอย่างการวิจัย ด.ญ.พิชญาภา กุญสอน นักเรียนชั้นอนุบาล 2/1 โรงเรียนบ้านโนนสังข์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

2. เนื้อหากิจกรรม อ่านคำจากภาพ เล่าเรื่องสั้นจากภาพ

วิธีดำเนินการวิจัย

ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ด.ญ.พิชญาภา กุญสอน นักเรียนชั้นอนุบาล 2/1 โรงเรียนบ้านโนนสังข์ ตำบลบัวเชด อำเภอบัวเชด จังหวัดสุรินทร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โดยมีวิธีการดำเนินงานเพื่อการส่งเสริมพัฒนาทักษะในการพูดดังนี้

ที่

วัน เดือน ปี กิจกรรม หมายเหตุ

1. 10 - 14 มิ.ย.67 - ให้ผู้เรียนดูภาพ ไก่, หมู, เป็ดและให้ผู้เรียนอกเสียงตาม ยังไม่มีการจดบันทึก

(11.30 - 12.00) ภาพ เมื่อออกเสียงไม่ชัดเจนให้พูดตามครู

2. 17 - 21 มิ.ย.67 - ให้ผู้เรียนดูภาพ ช้าง, ม้า, ควาย, สุนัข และให้ผู้เรียนออก

(11.30 - 12.00) เสียงตามภาพ เมื่อออกเสียงไม่ชัดเจนให้พูดตามครู

3. 24 - 28 มิ.ย.67 - ให้ผู้เรียนดูภาพร่างกายและอวัยวะต่าง ๆ แล้วให้ผู้เรียน

(11.30 - 12.00) บอกชื่ออวัยวะต่าง ๆ

4. 1 - 5 ก.ค.67 - ให้ผู้เรียนดูของจริง แก้วน้ำ, แปรงสีฟัน, แป้ง แล้วบอก

(11.30 - 12.00) สิ่งของเหล่านั้น ออกเสียงไม่ชัดเจนให้พูดตามครู

5. 8 - 12 ก.ค.67 - ให้ผู้เรียนดูภาพเกี่ยวกับวันลอยกระทง แล้วให้ผู้เรียนชี้

บอกในภาพมีอะไรบ้าง ถ้าเด็กออกเสียงไม่ชัดเจนให้พูด

ตามครู

6. 15 - 19 ก.ค.67 - ให้ผู้เรียนดูภาพ ไก่, หมู, เป็ด และให้ผู้เรียนออกเสียง ครูจดบันทึก

ตามภาพ

7. 22 - 26 ก.ค.67 - ให้ผู้เรียนดูภาพ ช้าง, ม้า, ควาย สุนัข และให้ออกเสียง

ตามภาพ

8. 29-31ก.ค.1-2 ส.ค.67 - ให้ผู้เรียนดูภาพร่างกายและอวัยวะต่าง ๆ แล้วให้ผู้เรียนออกเสียงตามภาพ

9. 5-9 ส.ค.67 - ให้ผู้เรียนดูของจริง แก้วน้ำ, แปรงสีฟัน, แป้ง แล้วให้ผู้

เรียนออกเสียงตามภาพ

10. 12-16 ส.ค.67 - ให้ผู้เรียนดูภาพเกี่ยวกับวันลอยกระทง แล้วให้ผู้เรียนเล่า

ถึงเรื่องราวในภาพ

11. 19 – 23 ส.ค.67 - สรุปแบบบันทึกการออกเสียงพูด

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

1. ภาพ

2. ของจริง

3. แบบบันทึกสังเกตพฤติกรรมทางด้านการออกเสียงพูด

ภาคผนวก

เว็บน่าสนใจ