ครูบ้านนอก

โรงเรียนบ้านวังตาอินทร์ ดำเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยใช้นวัตกรรมการนิเทศภายใน FRIENDS MODEL ที่โรงเรียนพัฒนาขึ้น ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้น ครูมีรูปแบบวิธีการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย และนำข้อเสนอแนะจากการเรียนรู้ร่วมกันในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ไปปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ดังนั้นเพื่อให้การนิเทศภายในดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน จึงดำเนินการนิเทศภายในแบบบูรณาการโดยใช้ห้องเรียนเป็นฐาน ด้วยกระบวนการของนวัตกรรมการนิเทศภายใน FRIENDS MODEL อย่างต่อเนื่องโดยประยุกต์ใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัยและเหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน ทำให้การดำเนินงานการนิเทศภายในสถานศึกษามีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น จึงนำผลการนิเทศภายใน ปีการศึกษา ๒๕๖3 มาใช้ในพัฒนาสถานศึกษา พัฒนาครู สู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ในปีการศึกษา ๒๕๖4 ดังนี้

๑. พัฒนาครูให้มีความรู้ความสามารถจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนที่เน้นให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐาน ทักษะวิชาการ มีทักษะชีวิต และทักษะอาชีพ

มีสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามเป้าหมายของหลักสูตรสถานศึกษา

๒. พัฒนาครูให้มีความสามารถ มีทักษะวิชาชีพครู ทักษะการถ่ายโอนความรู้ ทักษะด้านภาษา และทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ เพื่อใช้ในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้นอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน

๓. พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศแบบเรียลไทม์ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

๔. จัดทำแผนการนิเทศภายใน และจัดทำปฏิทินดำเนินการนิเทศภายใน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

5. ปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

6. พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้เข้มแข็ง ดำเนินการเป็นวงจรต่อเนื่องจนเป็นวัฒนธรรมองค์กร

7. ปรับปรุง พัฒนา รูปแบบ กระบวนการนิเทศภายในสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น และมีความสอดคล้องเชื่อมโยงกับระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ปฏิบัติอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เกิดความยั่งยืน

เว็บน่าสนใจ