ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่องวิจัย

การพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กในการฝึกเขียนลากเส้นของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา

โดยใช้ชุดอุปกรณ์เสริมฝึกจับดินสอ

ผู้เขียน

ปริญญา

นางสาวสถาพร จันทรา

ครุศาสตรบัณฑิต (การศึกษาพิเศษและการศึกษาปฐมวัย)

บทคัดย่อ

วิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กในการฝึกเขียนลากเส้นของเด็กที่มีความบกพร่อง

ทางสติปัญญาก่อนและหลังการใช้ชุดอุปกรณ์เสริมฝึกจับดินสอ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัด

พระนครศรีอยุธยา ปีการศึกษา 2565 โดยเลือกแบบเจาะจงจำนวน 2 คน เครื ่องมือที ่ใช้ในการวิจัยครั ้งนี้

ประกอบด้วย แผนการสอนรายบุคคลที ่ถูกกำหนดไว้ในแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล IEP แบบทดสอบ

ความสามารถในการลากเส้นพื ้นฐาน ทั ้งก่อนและหลังการทดลอง แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรม การ

วิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาค่าคะแนนเฉลี ่ยของข้อมูล การหาค่าร้อยละ และผลการบันทึกการสังเกตพฤติกรรม

ผลการวิจัย

ผลคะแนนของการทดสอบก่อนและหลังการจัดกิจกรรมในการใช้ชุดอุปกรณ์ ฝึกจับดินสอ พบว่า เด็ก

ที ่มีความบกพร่องทางสติปัญญา มีคะแนนหลังการปฏิบัติกิจกรรมสูงขึ ้นก่อนการปฏิบัติกิจกรรมการลากเส้น

พอสรุปได้ ดังนี้

กรณีศึกษาคนที่ 1 น้องธันวา ( นามสมติ )

ด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กในการลากเส้นน้องธันวา มีคะแนนทดสอบด้านการลากเส้นพื้นฐาน โดยมี

คะแนนทดสอบการลากเส้นพื้นฐานหลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมสูงถึงร้อยละ 77.78 การ

ลากเส้นของน้องธันวา พบว่า การลากเส้นพัฒนาไปในทางที่ดีขึ้น กล้ามเนื้อมัดเล็กมีการพัฒนา ลักษณะของ

เส้นหลังการทดลองดีกว่าการทดลอง

กรณีศึกษาคนที่ 2 น้องนะโม ( นามสมติ )

ด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กในการลากเส้นน้องนะโม มีคะแนนทดสอบด้านการลากเส้นพื้นฐาน โดยมี

คะแนนทดสอบการลากเส้นพื้นฐานหลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมสูงถึงร้อยละ 88.89 การ

ลากเส้นของน้องนะโม พบว่า การลากเส้นพัฒนาไปในทางที่ดีขึ้น กล้ามเนื้อมัดเล็กมีการพัฒนา ลักษณะของ

เส้นหลังการทดลองดีกว่าการทดลอง

เว็บน่าสนใจ