ครูบ้านนอก

การจัดการเรียนรู้ในการพัฒนาทักษะการคิดและการเขียนเชิงสร้างสรรค์เป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นความหลากหลายของทฤษฎีและกระบวนการสอนที่เป็นขั้นตอนปฎิบัติชัดเจน เน้นให้ผู้เรียนได้ศึกษาและฝึกปฎิบัติจริง เพื่อส่งเสริมการค้นคว้า การอ่าน การวิเคราะห์และการใช้เหตุผล ดังนั้นผู้จัดทำได้นําปัญหาที่เกิดขึ้นจาก

การดําเนินการสอนแต่ละปีการศึกษา (2563- ปัจจุบัน) และเล็งเห็นถึงความสำคัญของการเขียนมาสร้างเป็นแผนการจัดการเรียนรู้ รูปแบบการจัดการเรียนรู้ MECDA “รู้ ขยาย ใช้” และการเลือกใช้เทคนิคในการจัดการเรียนการสอน โดยอาศัยข้อมูลจากผลสัมฤทธิ์ก่อน-หลัง การสะท้อนความคิดของผู้เรียนหลังการจัดการเรียนรู้แต่ละครั้ง การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครูแล้วจึงวิเคราะห์ข้อมูล โดยสังเคราะห์เป็นนวัตกรรม การจัดการเรียนการสอน Active learning โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ MECDA “รู้ ขยาย ใช้” ด้วยกระบวนการพัฒนานวัตกรรม/วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ โดยวงจรคุณภาพ PDCA ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น 17.90 % และผู้เรียนได้รับการพัฒนาทักษะทางด้านการคิด การนำเสนอและการเขียนได้อย่างตรงเป้าประสงค์โดยสามารถนำความรู้ไปปรับประยุกต์ต่อยอดงานอื่น ๆ อีกมากมาย เช่น งานประเภทการออกแบบสร้างสรรค์ การเขียนเรื่องสั้น บทความ และการแต่งบทประพันธ์ที่ต้องร้อยเรียงเรื่องราว การโต้วาที เป็นต้น รวมถึงผู้เรียนมีความรู้ในเนื้อหาสาระของวิชา ฝึกกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม การนำเสนอผลงาน การวิเคราะห์ วิจารณ์อย่างมีเหตุผล

เว็บน่าสนใจ