ครูบ้านนอก

ในปัจจุบันมนุษย์มีการพัฒนาขึ้นในหลากหลายด้านอย่างก้าวกระโดด ไม่ว่าจะเป็นด้านสังคม การเมือง และเศรษฐกิจ เพื่อให้ทันโลกแห่งการเปลี่ยนแปลง ด้านที่สำคัญอีก ด้านก็คงจะหนีไม่พ้น ด้านการศึกษา เพราะการศึกษาเป็นต้นต่อที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง จากการวิเคราะห์ของ HolonIQ งานวิจัยทางการศึกษา และความน่าสนใจ ที่กำลังจะเกิดขึ้นในทศวรรษหน้า มีการคาดการณ์จากฐานข้อมูลทั่วโลกที่มีในปัจจุบันที่เชื่อถือได้จากการใช้เครื่องมือที่เรียกว่า Machine Learning หรือที่เรียกว่า การทำให้ระบบคอมพิวเตอร์เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง โดยใช้ ข้อมูลจากแหล่งข่าวทั่วโลก มีการดึงข้อมูลมาจากหลากหลายทิศทาง ไม่ว่าจะเป็น จากบทความวิชาการ วิจัย รวมไปถึงมีการนำคำสัมภาษณ์จากผู้เชี่ยวชาญหน่วยงานที่ทำวิจัย คาดว่าในทศวรรษหน้า ปีพุทธศักราช 2570 จะพบว่าจะมีสถานการณ์ต่างๆ เกิดขึ้นนั้นมีหลากหลายรูปแบบ เช่น Education as Usual คือ สถานศึกษาก็ต้องเป็นรากฐานในการเรียนรู้เช่นเดิม แต่ก็ต้องพบกับการเปลี่ยนแปลงในอนาคตอันใกล้นี้ คือ สังคมแบบสูงวัย Regional Rising เป็นการเดาทางว่าเศรษฐกิจจะเจริญเติบโตได้ในแบบประเทศที่มีการรวมกลุ่มกันอย่างเข้มแข็ง และแข็งแกร่ง คุณครู 1 คน สามารถแบ่งปันเรื่องราวความรู้ต่างๆ ได้ทั่วภูมิภาคเป็นสิ่งสำคัญอีก 1 อย่างที่ได้รับความร่วมมือ หรือการเข้ามามีส่วนร่วมในการทำงาน นักเรียนสามารถเข้าได้อย่างอิสระ เป็นสถานที่รวมกลุ่มกันเชื่อมต่อได้อย่างไรพรมแดน ด้วยเทคโนโลยี Peer to Peer คือการ

เรียนรู้ซึ่งกันและกันระหว่างบุคคลมีแนวโน้มว่าจะมีราคาถูกลงทำให้เข้าถึงได้กว้างขึ้นไปอีกและจะทำให้การเรียนรู้กลายมาเป็นส่วนหนึ่งของการใช้ชีวิตประจำวัน และRobo Revolution ถ้าหาก AI มีการพัฒนาไปก้าวไกล และได้นำมาใช้ทดแทนตำแหน่งงานบางส่วนแล้วผู้คนจะเปลี่ยนมาเน้นทำงานที่ใช้ความคิดสร้างสรรค์ และความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์แทน (Pat Thitipattakul ,2020) ซึ่งสอดคล้องกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติได้แถลงนโยบายการศึกษา และแนวทางการขับเคลื่อนนโยบาย Quick Win และเล็งเห็นความสำคัญของการเรียนรู้ ตามวิสัยทัศน์ที่ว่า “ องค์กรคุณภาพ สร้างคนดี มีความสุข” ซึ่งพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อเดินทางยกระดับคุณภาพการศึกษาไปด้วยกัน ซึ่งการเรียนการสอนจำเป็นต้องเริ่มจากองค์กรทางการศึกษา จึงจะสามารถสร้างคนดี และมีความสุขได้ และนอกจากนั้นยังพบอีกว่า แผนพัฒนาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขั้นพื้นฐานชลบุรี เขต 3 ตัวชี้วัดที่ 3 ผู้เรียนทุกระดับการศึกษามีคุณภาพตามหลักสูตรอยู่ในระดับปรับปรุง (สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขั้นพื้นฐานชลบุรี เขต 3. (2565). แผนพัฒนาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขั้นพื้นฐานชลบุรี เขต 3) ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานทั้ง 3 มาตรฐาน ได้แก่ 1. คุณภาพผู้เรียน 2. กระบวนการบริหารและการจัดการ 3. กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (กิตติพงค์ ทาปง,2563)

ในฐานะที่ได้รับบทบาทหน้าที่ในการสอน หรือจัดการเรียนรู้ ผู้จัดทำจึงตระหนักถึงปัญหาดังกล่าว จึงมีความสนใจที่จะสร้างนวัตกรรมพัฒนาสื่อ และแหล่งเรียนรู้ เรื่องมารยาทไทยในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โดยมีการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Leaning) โดยผ่านรูปแบบการใช้กิจกรรมเป็นฐาน แกลเลอรี่ วอล์ค (Gallery Walk) ผ่านจักรวาลนฤมิต (Metaverse) ช่วยให้นักเรียนข้ามข้อจำกัดในการจัดการเรียนรู้ในโลกของความเป็นจริง สามารถยกระดับการเรียนการสอน และช่วยเพิ่มพูนประสบการณ์ที่โลกความเป็นจริง ผ่านห้องเรียนเสมือนจริงด้วยจักรวาลนฤมิตใช้สภาพแวดล้อมออนไลน์ในอินเทอร์เน็ตนำเอานักเรียน และครูมาพบกันทำการเรียนการสอนและสื่อสารกันได้ในรูปแบบเสมือนจริง ทำให้นักเรียนกล้าถามกล้าตอบมากยิ่งขึ้นการนำมาปรับใช้กับการศึกษาก่อให้เกิดประโยชน์ต่อการกระตุ้นความสนใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ สามารถเพิ่มศักยภาพในการเรียนรู้ด้วยตนเองได้มากขึ้น

เว็บน่าสนใจ