ครูบ้านนอก

ชื่อวิจัย รายงานผลการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ตามกระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบ Active learning

ด้วยชุดกิจกรรมเรื่องโลกและอวกาศ(ดวงจันทร์ของเรา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ผู้วิจัย นางประทินพร กองจันทร์

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนอนุบาลเพชรบูรณ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ปีการศึกษา 2565

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน

และหลังเรียน การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ตามกระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบ Active learning

ด้วยชุดกิจกรรมเรื่องโลกและอวกาศ(ดวงจันทร์ของเรา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนของนักเรียนที่มีต่อการพัฒนาทักษะการคิด

วิเคราะห์ตามกระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบ Active learning ด้วยชุดกิจกรรมเรื่องโลกและอวกาศ

(ดวงจันทร์ของเรา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/8 โรงเรียนอนุบาล

เพชรบูรณ์ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 30 คน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

เพชรบูรณ์ 1 ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ ในการทดลอง ได้แก่ ชุดกิจกรรม จำนวน 1 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรม การวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ( ) ค่าร้อยละ (%) และ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษาพบว่า

1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ตามกระบวนการ

จัดการเรียนการสอนแบบ Active learning ด้วยชุดกิจกรรมโลกและอวกาศ (ดวงจันทร์ของเรา)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสูงขึ้นจากก่อนเรียน

2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีความพึงพอใจต่อการเรียน การพัฒนาทักษะ การคิด

วิเคราะห์ตามกระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบ Active learning ด้วยชุดกิจกรรมโลกและอวกาศ

(ดวงจันทร์ของเรา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ