ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง การพัฒนาการระบายสีชอล์คน้ำมัน เพื่อส่งเสริมทักษะการไล่น้ำหนัก โดยใช้ แบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ชื่อผู้เขียน นายประวิทย์ ผิวโชติ

ปีการศึกษา 2566

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อพัฒนาการพัฒนาการระบายสีชอล์คน้ำมัน เพื่อส่งเสริมทักษะการไล่น้ำหนัก โดยใช้แบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การระบายสีชอล์คน้ำมัน เพื่อส่งเสริมทักษะการไล่น้ำหนัก 3) เพื่อพัฒนาการระบายสีชอล์คน้ำมันของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การระบายสีชอล์คน้ำมัน เพื่อส่งเสริมทักษะการไล่น้ำหนัก ให้ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การระบายสีชอล์คน้ำมัน เพื่อส่งเสริมทักษะการไล่น้ำหนัก กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ ปีการศึกษา โรงเรียน จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 15 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบฝึกทักษะ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แผนการจัดการเรียนรู้ และแบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบความแตกต่างของคะแนนโดยใช้สถิติค่า t-test

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. แบบฝึกทักษะ เรื่อง การระบายสีชอล์คน้ำมัน เพื่อส่งเสริมทักษะการไล่น้ำหนัก สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 82.67/89.41

2. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีคะแนนทักษะการไล่น้ำหนักก่อนเรียนเท่ากับ 6.20 คะแนนหลังเรียนเท่ากับ 9.27 ซึ่งคะแนนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีคะแนนจากการพัฒนาทักษะการระบายสีชอล์คน้ำมัน โดยใช้แบบฝึกทักษะ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ทุกคน

4. ผลความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.92, S.D. = 0.27)

เว็บน่าสนใจ