ครูบ้านนอก

1.ความสำคัญของผลงาน

การอ่านเป็นพื้นฐานที่สำคัญของการเรียนรู้ ทำให้เกิดการพัฒนาด้านสติปัญญา ความรู้ ความสามารถ และพฤติกรรมในการดำเนินชีวิต แต่ด้วยสถานการณ์ในปัจจุบัน การพัฒนาด้านการอ่านการเขียนของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ยังเป็นปัญหาที่สำคัญเพราะถ้านักเรียนมีความบกพร่องด้านการอ่านและการเขียน จะทำให้กระบวนการเรียนรู้และเข้าใจในบทเรียนทุกๆวิชานั้นมีปัญหา และจะส่งผลให้เกิดความยากลำบากในการสื่อสารและการเรียนรู้ในระดับชั้นต่อไป

จากการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พบว่านักเรียนส่วนใหญ่มีปัญหาในเรื่องการอ่านสะกดคำ ผู้สอนจึงมีความสนใจที่จะพัฒนาในเรื่องการอ่านสะกดคำให้เป็นไปตามเป้าหมายที่หลักสูตรกำหนด

2.จุดประสงค์และเป้าหมายของการดำเนินงาน

1.เพื่อแก้ปัญหาการอ่านสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

2. เพื่อวางรากฐาน พัฒนาทักษะพื้นฐานด้านการอ่านออกเขียนได้ของนักเรียนในแต่ละช่วงวัยอย่างถูกต้องและเหมาะสม

3.กระบวนการผลิตผลงาน/ขั้นตอนการดำเนินงาน

1.วิเคราะห์ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

2.ผลิตสื่อนวัตกรรมการเรียนการสอน ไม้บรรทัดสะกดคำ

3.ชี้แจงให้นักเรียนทราบถึงวิธีการใช้ไม้บรรทัดสะกดคำ

4.ทดสอบการอ่านคำก่อนเรียน

5.นำนวัตกรรมไม้บรรทัดสะกดคำ มาใช้ในการเรียนการสอน

6.ทดสอบการอ่านคำหลังเรียน

4.ผลการดำเนินการ/ผลสัมฤทธิ์/ประโยชน์ที่จะได้รับ

1.นักเรียนรู้จักพยัญชนะ และสระได้ดี

2.นักเรียนสามารถอ่านสะกดคำได้ดีขึ้น

3.นักเรียนอ่านคำได้ถูกต้องมากขึ้น

เว็บน่าสนใจ