ครูบ้านนอก

รายงานการพัฒนาความคิดรวบยอดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง คณิตคิดสนุก ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์

1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง คณิต คิดสนุก ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้มีคุณภาพตามเกณฑ์ 80/80

2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถ ด้านความคิดรวบยอดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง คณิตคิดสนุก ชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านปูลัย อำเภอรามัน จังหวัดยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบฝึกทักษะ เรื่อง คณิตคิดสนุก ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 6 เล่ม และแบบทดสอบวัดความสามารถด้านความคิดรวบยอดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย แบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 3ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา พบว่า

1. แบบฝึกทักษะ เรื่อง คณิตคิดสนุก ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ผู้รายงานพัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ 91.85/91.94 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ 80/80

2. เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง คณิตคิดสนุก ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีผลการพัฒนาความสามารถด้านความคิดรวบยอดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

เว็บน่าสนใจ