ครูบ้านนอก

คณิตศาสตร์มีความสำคัญต่อการพัฒนาความคิดของมนุษย์ ทำให้มนุษย์คิดอย่างมีแบบแผนมีเหตุผลสามารถวิเคราะห์ปัญหาหรือสถานการณ์ได้อย่างรอบคอบ ตัดสินใจแก้ปัญหา และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 จึงกำหนดประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาให้เด็กปฐมวัยโดยสนับสนุนให้เด็กได้รับรู้ เรียนรู้สิ่งต่างๆรอบตัวด้วยประสาทสัมผัสทั้งห้า ผ่านการคิดการใช้ภาษา การสังเกต การจำแนกและเปรียบเทียบจำนวน มิติสัมพันธ์(พื้นที่/ระยะ) และเวลา (สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, 2547 น. 21) ซึ่งสอดคล้องกับสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มุ่งหวังให้เด็กทุกคนได้เตรียมความพร้อมด้านต่างๆทางคณิตศาสตร์อันเป็นพื้นฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในชั้นประถมศึกษาโดยกำหนดสาระหลักที่จำเป็นสำหรับเด็กปฐมวัย ได้แก่ เรื่องจำนวนและการดำเนินการ จำนวนการรวมกลุ่ม และการแยกกลุ่มการวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เป็นต้น

ดังนั้นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning เป็นกระบวนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่สำคัญที่จะช่วยให้เด็กปฐมวัยได้เรียนรู้ด้วยตนเองผ่านกิจกรรมที่เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเองผ่านประสาทสัมผัสทั้ง ๕ เพื่อให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรงที่มีความหมายเกิดการเรียนรู้และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองภายใต้สภาพแวดล้อมแห่งการเรียนรู้ในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กปฐมวัยได้เรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งเด็กในวัยนี้เป็นวัยแห่งการเริ่มต้นของชีวิตเป็นวัยแห่งการพัฒนาตนเองเป็นวัยแห่งการรับรู้และเรียนรู้ประสบการณ์ต่างๆที่ส่งผลต่อบุคลิกภาพและความสามารถในวัยต่อมานอกจากนี้เด็กวัยนี้ยังเป็นวัยที่มีพัฒนาการด้านต่างๆเจริญขึ้นอย่างรวดเร็วมากกว่าวัยอื่น ๆ ดังนั้นในการพัฒนาเด็กปฐมวัยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์จึงต้องพัฒนาเด็กให้ครอบคลุมพัฒนาการทั้ง ๔ ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย จิตใจ-อารมณ์ สังคมและสติปัญญาซึ่งเป็นการพัฒนาให้เด็กเป็นคนเก่ง คนดีและมีความสุข

จากประสบการณ์ที่สอนชั้นอนุบาลปีที่ ๓ พัฒนาการด้านสติปัญญาเกี่ยวกับทักษะทางด้านคณิตศาสตร์ของเด็กนักเรียน ยังต้องควรฝึกเหตุผลทางคณิตศาสตร์ด้วยการเรียนรู้เกี่ยวกับสัญลักษณ์ของตัวเลข จำนวน การอ่านคำ การนับ การบวก และการบอกเหตุผล โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ต้องสอดคล้องกับวัยและพัฒนาการของเด็ก เด็กได้วางแผน ได้คิด ได้ลงมือปฏิบัติ บรรยากาศการจัดกิจกรรมต้องไม่เครียด

เกมการศึกษาเป็นเกมการเล่นที่ช่วยพัฒนาสติปัญญาช่วยให้เด็กรู้จักสังเกต คิดหาเหตุผลและเกิดความคิดรวบยอด การสอนโดยใช้เกมเป็นวิธีการที่ช่วยให้เด็กได้เรียนรู้อย่างสนุกสนานและท้าทายความสามารถ โดยเด็กเป็นผู้เล่นเองทำ ให้ได้รับประสบการณ์ตรง เป็นวิธีการที่เปิดโอกาสให้เด็กมีส่วนร่วมในการเล่นเป็นทีม เป็นกลุ่ม มีการระดมสมอง เพื่อค้นหาคำตอบด้วยตนเอง

เว็บน่าสนใจ