ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อรายงาน รายงานการพัฒนาและผลการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุแสนกล

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

และเทคโนโลยี

ชื่อผู้รายงาน นายสุบรรณ เภตรา ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

โรงเรียนเทศบาลบ้านสุขสำราญ เทศบาลเมืองวารินชำราบ จังหวัดอุบลราชธานี

______________________________________________________________________

รายงานการพัฒนาและผลการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุแสนกล สำหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย1) เพื่อสร้าง

ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุแสนกล 2) เพื่อศึกษาผลการสร้างชิ้นงานสิ่งประดิษฐ์ทาง

วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เรื่อง วัสดุแสน

กล 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสร้างชิ้นงานสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ก่อนเรียน

และหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เรื่อง วัสดุแสนกล และ 4) เพื่อศึกษา

ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุ

แสนกล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนเทศบาล

บ้านสุขสำราญ เทศบาลเมืองวารินชำราบ จังหวัดอุบลราชธานีภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 โดยวิธี

สุ่มตัวอย่างอย่างง่าย ( Simple Random Sampling) โดยวิธีจับฉลาก จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้

ในการเก็บข้อมูลได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุแสนกล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้

ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เรื่อง วัสดุแสนกล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนและ

หลังเรียนฉบับละ 20 ข้อ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีการหาค่าความเชื่อมั่น โดยวิธีหาค่า

สัมประสิทธิ์แอลฟา (alpha coefficient) ตามวิธีของครอนบาค (Cronbach) จำนวน 10 ข้อ จำนวน

4 ด้าน คือ ความพึงพอใจในด้านเนื้อหา ความพึงพอใจด้านภาพ ภาษา ตัวอักษรและสี ความพึงพอใจต่อ

บรรยากาศในการเรียนรู้ และความพึงพอใจด้านบทบาทของครูผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุแสนกล มีคุณภาพความเที่ยงตรง ตรวจสอบโดยการ

พิจารณาของผู้เชี่ยวชาญ มีค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ระหว่าง 0.8 - 1.0

2. ผลการสร้างชิ้นงานสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

เรื่อง วัสดุแสนกล ทุกกลุ่มอยู่ในระดับ ดีขึ้นไป โดยอยู่ในระดับดีมาก 3 กลุ่ม ระดับดี2 กลุ่ม

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุแสนกล

มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสร้างชิ้นงานสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมี

นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

เรื่อง วัสดุแสนกล อยู่ในระดับมากที่สุ

เว็บน่าสนใจ