ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ (1) สร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด เด็กฉลาด รู้เศรษฐศาสตร์รอบตัว ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างก่อนและหลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ทีมีต่อการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม

กลุ่มตัวอย่างและกลุ่มนักเรียนที่ใช้ในการหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติมครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดม่วง สำนักงานเขตบางแค กรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 20 คน ซึ่งได้มาด้วยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวัน หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด เด็กฉลาด รู้เศรษฐศาสตร์รอบตัว และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ดำเนินการทดลองโดยการทดสอบก่อนเรียนด้วยแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากนั้นให้เรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติมเป็นรายบุคคล และทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้หนังสือ ตลอดจนวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม สถิติที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ สถิติ E1/E2 เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม สถิติ t-test เพื่อการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และใช้ค่าเฉลี่ยในการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม

ผลการศึกษาพบว่า

1. หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด เด็กฉลาด รู้เศรษฐศาสตร์รอบตัว สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 95.38/86.50 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานของการศึกษา

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมสูงกว่าก่อนการใช้หนังสืออย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานของการศึกษา

3. ความพึงพอใจของนักเรียนของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมอยู่ในระดับพึงพอใจมาก

เว็บน่าสนใจ