ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง: การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านโสกชัน-หินห่อม ปีการศึกษา 2565

ชื่อผู้วิจัย: นายนราศักดิ์ สร้อยสนธิ์

ตำแหน่ง: ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ

ปีที่วิจัย: 2565

บทคัดย่อ

การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านโสกชัน-หินห่อม ปีการศึกษา 2565 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ (1) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ในการจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านโสกชัน-หินห่อม ของนักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ชั้นอนุบาล 1 – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ครู และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านโสกชัน-หินห่อม ปีการศึกษา 2565 (2) เพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัดกระบวนการจัดทำแผนปฏิบัติการ แผนพัฒนาการศึกษาในปีงบประมาณครั้งต่อไป ประชากรที่ใช้ในการศึกษา เป็นผู้ปกครอง,นักเรียนที่กำลังศึกษาในโรงเรียนบ้านโสกชัน-หินห่อม ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบ้านโสกชัน-หินห่อม ปีการศึกษา 2565 จำนวน 180 คน การเก็บรวบรวมข้อมูล ทางผู้ศึกษาได้สร้างเครื่องมือขึ้นเป็นแบบสอบถาม ประกอบด้วย ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถามความพึงพอใจในการจัดการจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านโสกชัน-หินห่อม จำนวน 13 ข้อ ลักษณะคำถามเป็นแบบประมาณค่า 5 ระดับ คือ พอใจมากที่สุด พอใจมาก พอใจปานกลาง พอใจน้อย พอใจน้อยที่สุด ซึ่งเครื่องมือดังกล่าวนี้ได้ผ่านการตรวจสอบจากผู้มีประสบการณ์ ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง

ผลการวิจัยพบว่า ความพึงพอใจของนักเรียน ผู้ปกครอง ครู และคณะกรรมการสถานศึกษา ต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านโสกชัน-หินห่อม ปีการศึกษา 2565 โดยรวมอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.20) โดยมีความพึงพอใจสูงสุดในการจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพนักเรียน และการให้ความร่วมมือร่วมกิจกรรมกับชุมชน ตามโมเดล "ฮ่วมสร้างโมเดล" ของโรงเรียน ซึ่งสะท้อนความมุ่งมั่นของโรงเรียนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง แต่ควรเพิ่มการสื่อสารและประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชนให้มากขึ้น เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอย่างแท้จริง

คำสำคัญ: ความพึงพอใจ, การจัดการศึกษา, โรงเรียนบ้านโสกชัน-หินห่อม, นักเรียน, ผู้ปกครอง, ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา, คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน, การพัฒนาศักยภาพนักเรียน, การร่วมกิจกรรมกับชุมชน, ฮ่วมสร้างโมเดล

เว็บน่าสนใจ