ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาแนวทางการจัดการเรียนรู้ของครูโดยการจัดการเรียนรู้แบบ

สืบเสาะหาความรู้ เพื่อพัฒนาความสามารถในการสรุปผลการทดลองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และเพื่อศึกษาความสามารถในการสรุปผลการทดลองของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 จากการเรียนรู้โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ โดยกลุ่มที่ศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 45 คน เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ ใบกิจกรรม แบบทดสอบ และบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ ซึ่งผู้วิจัยได้วิเคราะห์ข้อมูลจากใบกิจกรรมที่นักเรียนเขียนสรุปผลการทดลอง ข้อมูลจากการบันทึกหลังการสอนทุกแผนการจัดการเรียนรู้ โดยการวิเคราะห์เนื้อหาและวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบทดสอบหลังเรียนโดยการหาค่าเฉลี่ยและร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า แนวทางในการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ในแต่ละขั้นมีดังนี้ ขั้นสร้างความสนใจ มีการใช้รูปภาพ การเล่าเหตุการณ์สมมติที่ดึงดูดความสนใจให้นักเรียนเกิดความสงสัยและนำไปสู่การตั้งคำถามในการศึกษาค้นคว้า และการจัดกิจกรรมในระยะเวลาสั้น ๆ เพื่อนำไปสู่การเชื่อมโยงความรู้ที่ต้องการศึกษาที่ทำให้นักเรียนได้สังเกตหรือปฏิบัติด้วยตนเอง ขั้นสำรวจและค้นหา มีกิจกรรมให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง ทำให้นักเรียนเกิดทักษะการสังเกต การทดลอง ได้เรียนรู้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และสามารถที่จะเข้าใจในเนื้อหาและนำไปสู่การสรุปผลจากการทำกิจกรรมได้และควรมีการอภิปรายก่อนการทดลองร่วมกันให้ละเอียดและชัดเจน ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป มีการอธิบายความรู้ที่ได้จากการสำรวจและค้นคว้า แลกเปลี่ยนเรียนรู้และแสดงความคิดเห็นร่วมกัน เพื่อนำไปสู่ข้อสรุปและเกิดความคิดรวบยอดในการทำกิจกรรม และสามารถเขียนสรุปผลการทดลองได้อย่างถูกต้อง ขั้นขยายความรู้ ควรให้ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้ไปอธิบายกับเหตุการณ์ต่างๆ หรือนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้โดยการใช้สื่อประเภทต่างๆ ได้แก่ การใช้สื่อ PHET หรือรูปภาพ ขั้นประเมิน โดยประเมินผู้เรียนได้จากการตรวจใบงาน ใบกิจกรรม แบบทดสอบ หรือการใช้เกม ซึ่งจะเป็นแนวทางในการปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ของครูที่ดีขึ้นได้ หลังการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ พบว่านักเรียนส่วนใหญ่สามารถสรุปผลการทดลองเรื่อง วงจรไฟฟ้า ถูกต้องและครบถ้วนคิดเป็นร้อยละ 76.74 % รองลงมาคือ สรุปผลการทดลองถูกต้องแต่ไม่ครบถ้วน คิดเป็นร้อยละ 9.30 % สรุปผลการทดลองไม่ถูกต้อง คิดเป็นร้อยละ 7.56 % และไม่สรุปผลการทดลอง คิดเป็น

ร้อยละ 6.40 %

เว็บน่าสนใจ