ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อออกแบบและพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียแบบนิรนัย รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังเรียนด้วยบทเรียนมัลติมีเดีย กลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเมืองยางศึกษา จำนวน 20 คน โดยใช้รูปแบบวิธีวิจัยแบบกลุ่มเดียวที่มีการทดสอบก่อน-หลังการทดลอง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แผนการจัดการเรียนรู้ บทเรียนมัลติมีเดีย และแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผลการวิจัยพบว่า 1) การออกแบบและพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียแบบนิรนัย รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) มีองค์ประกอบ คือ หน้าเข้าสู่บทเรียน หน้าคำชี้แจงในการใช้บทเรียนและจุดประสงค์การเรียนรู้ หน้าแบบทดสอบก่อนเรียน หน้าแหล่งการเรียนรู้ หน้าเกม หน้าแบบทดสอบหลังเรียน และหน้าเมนู โดยมีค่าความเหมาะสมของเครื่องมือเท่ากับ 0.95 และ 3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญที่ .05

คำสำคัญ: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ), บทเรียนมัลติมีเดีย

The purposes of this research were 1) to design and develop multimedia lesson based on the deductive method of Technology subject (Computing science) for 2nd grade students, and 2) to study academic achievement of Technology subject (Computing science) of 2nd grade students, pre-test and post-test learning using multimedia lesson. The experimental group was 20 students in the 2nd grade level. The tools that were used in the research were lesson plans, multimedia lesson, and academic achievement tests, using the one-group pretest-posttest design. The findings found that 1) The design and development of multimedia lesson based on the deductive method of Technology subject (Computing Science) consisted of the following elements: lesson page, lesson instruction, and objectives page, pre-test pages, learning resource pages, game page, post-test pages, and menu page with a tool fitness value of 0.95, and 2) The academic achievement score of 2nd grade students after learning was higher than before, significantly at .05.

Keywords: Academic Achievement, Technology Subject (Computing Science), Multimedia Lesson

เว็บน่าสนใจ