ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้บัตรคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้านทักษะการอ่านออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 โดยใช้บัตรคำศัพท์และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการอ่านออกเสียงคำศัพท์โดยใช้บัตรคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 ซึ่งผู้วิจัยมีขั้นตอนในการดำเนินการดังนี้ 1) กลุ่มเป้าหมาย 2) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 3) การเก็บรวบรวมข้อมูล 4) การวิเคราะห์ข้อมูล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนทับกฤชพัฒนา จังหวัดนครสวรรค์ จำนวน 27 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกกลุ่ม ตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ บัตรคำศัพท์ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และ ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้บัตรคำศัพท์ จากนั้นนำผลการสอบถามมาวิเคราะห์ด้วยค่าสถิติพื้นฐานเทียบกับเกณฑ์และสรุปผล แสดงดังตารางที่ 1 พบว่า ผลการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญที่มีต่อบัตรคำศัพท์มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.49 อยู่ในระดับการคิดเห็น ดี

2. ผลการทดลองใช้บัตรคำศัพท์ พบว่า ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีคะแนนก่อนเรียน ค่าเฉลี่ย (x ̅) เท่ากับ 11.03 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 4.08 และ คะแนนหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย (x ̅) เท่ากับ 23.94 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 3.19 และเมื่อเทียบกับค่าทีมีค่าเท่ากับ -20.834 สามรถสรุปได้ว่าคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน นักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ