ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาปัญหาในการดำเนินการเกี่ยวกับการปลูกจิตสํานึกสุจริตของนักเรียนโดยใช้กิจกรรมลูกเสือโรงเรียนบ้านบางพล้อ-ยางหลวง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2 เพื่อพัฒนาการปลูกจิตสํานึกสุจริตของนักเรียนโดยใช้กิจกรรมลูกเสือโรงเรียนบ้านบางพล้อ-ยางหลวง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2 เพื่อติดตามและประเมินผลพัฒนาการปลูกจิตสํานึกสุจริตของนักเรียนโดยใช้กิจกรรมลูกเสือโรงเรียนโรงเรียนบ้านบางพล้อ-ยางหลวง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2

ประชากรเป็นนักเรียนโรงเรียนบ้านบางพล้อ-ยางหลวง ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ปีการศึกษา 2567 กลุ่มให้ข้อมูล จำนวน 129 คน ประกอบด้วย ครูผู้สอน จำนวน 10 คน นักเรียนลูกเสือ จำนวน 90 คน ผู้ปกครองนักเรียน 20 คน คณะกรรมการสถานศึกษา 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย มี 2 ประเภท คือ เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาการปลูก จิตสํานึกสุจริตของนักเรียนโดยใช้กิจกรรมลูกเสือ และเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบบันทึกการสังเกต แบบสัมภาษณ์และแบบประเมินพฤติกรรมคุณลักษณะความสุจริตของนักเรียน มี 3 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมุติฐาน ได้แก่ การหาค่าความเที่ยงตรง การหาค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการฝึกอบรม โดยรวมอยู่ในระดับ 4.53 ระดับมากที่สุด ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมระบบหมู่ ลูกเสือ โดยรวมอยู่ในระดับ 4.49 ระดับมาก ผลจากการสอบถาม เกี่ยวกับกิจกรรมคําปฏิญาณและกฎลูกเสือ โดยรวมอยู่ในระดับ 4.50 ระดับมากที่สุด และความพึงพอใจของผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาในการพัฒนาคุณลักษณะสุจริตของนักเรียนโดยใช้กิจกรรมลูกเสือ โดยรวมอยู่ในระดับ 4.45 ระดับมาก

เว็บน่าสนใจ