ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานผลการบริหารงานโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดศรีบัวบาน มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อศึกษาการบริหารงานโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดศรีบัวบาน 2) เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารงานโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ของโรงเรียนเทศบาล ๔ วัดศรีบัวบาน ประชากรและกลุ่มตัวอย่างผู้ให้ข้อมูลแบ่งออกเป็น 2 กลุ่มคือ กลุ่มที่ 1 เลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 2 คน ครู จำนวน 32 คน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 คน กลุ่มที่ 2 เลือกโดยใช้วิธีการเปิดตารางของ เครซี่และมอร์แกน (Krejcie & Morgan) คือ ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 444 คน ได้กลุ่มตัวอย่าง ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 205 ในปีการศึกษา 2566 โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดศรีบัวบาน แผนแบบการศึกษา (experimental case study) เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย 1) แบบสอบถามเกี่ยวกับการบริหารงานโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดศรีบัวบาน โดยใช้เกณฑ์โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) กรมส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม มีจำนวน 3 ตอน จำนวน 70 ข้อ ข้อคำถามเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ค่าความเชื่อมั่น และค่าอำนาจจำแนกของแบบสอบถาม คือ ค่าความเชื่อมั่น = 0.98 ค่าอำนาจจำแนก = 0.66 – 0.94 2) แบบสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง เกี่ยวกับแนวทางการบริหารงานโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ของโรงเรียนเทศบาล ๔ วัดศรีบัวบาน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการใช้ค่าสถิติร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis)

สรุปผลการศึกษาพบว่า

1. การบริหารงานโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดศรีบัวบาน ทั้ง 5 องค์ประกอบ โดยภาพรวม และรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านกระบวนการส่งเสริมความรู้ความเข้าใจ และการมีส่วนร่วมจัดการขยะอยู่ในระดับมากสูงสุด รองลงมา คือ ด้านผลสำเร็จและความยั่งยืนของโรงเรียนปลอดขยะ ด้านการจัดการขยะภายในโรงเรียนโดยใช้หลัก 3Rs ด้านการจัดการขยะมูลฝอยและสิ่งแวดล้อมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และด้านนโยบาย การสนับสนุน และแผนการดำเนินงาน

2. แนวทางการบริหารงานโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดศรีบัวบาน โดยยึดหลักวงจรคุณภาพ (Quality Control Cycle) เป็นแนวทางการบริหารงานโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ดังนี้ 1) จัดตั้งคณะกรรมการดำเนินงานโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดศรีบัวบาน จัดทำแผนงานหรือโครงการและกิจกรรม และนำนโยบายสู่การปฏิบัติ 2) มีการปฏิบัติตามแผนงาน/โครงการที่กำหนด มีการประเมินตนเอง โดยยึดหลักเกณฑ์มาตรฐานการประเมินโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) 3) มีการนิเทศ กำกับ ติดตาม และตรวจสอบการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง 4) สรุปผลการตรวจสอบ และนำผลไปใช้ในการปรับปรุงแก้ไข และพัฒนาการดำเนินงานโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ต่อไป

เว็บน่าสนใจ