ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารองค์การคุณภาพของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ใช้วิธีวิจัยและพัฒนา 4 ขั้นตอน ดังนี้ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐาน โดย การสังเคราะห์เอกสาร ศึกษาแนวทางจากผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 9 คน และศึกษาความต้องการจำเป็นจาก รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ศึกษานิเทศก์และบุคลากรอื่น และผู้อำนวยการสถานศึกษาหรือรักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 183 คน และ 2) สร้างและตรวจสอบความถูกต้องและความเป็นไปได้โดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 9 คน 3) ทดลองใช้ และ 4) ประเมินความเหมาะสมและความเป็นประโยชน์จากรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ผู้อำนวยการกลุ่มที่เป็นตัวแทนศึกษานิเทศก์และบุคลากรอื่น และผู้อำนวยการสถานศึกษาที่ปฏิบัติหน้าที่ประธานศูนย์เครือข่ายการศึกษา จำนวน 39 คน ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบมี5 องค์ประกอบ ดังนี้ องค์ประกอบที่ 1 หลักการบริหาร องค์ประกอบที่ 2 วัตถุประสงค์ของการบริหาร องค์ประกอบที่ 3 ขอบข่ายงานและกระบวนการบริหาร องค์ประกอบที่ 4 แนวทางการประเมินการบริหาร และองค์ประกอบที่ 5 ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหาร

คำสำคัญ: รูปแบบการบริหารองค์การ; องค์การคุณภาพ; สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ABSTRACT

The objective of this research is to develop a quality organizational management of Chiangrai Primary Educational Service Area Office 4. The research utilizes a four step research and development methodology. as follows: 1) The basic data was studied through document synthesis, guidance was sought from qualified individuals, totaling 9 people. Additionally, assessing the necessary requirements from the deputy directors of the educational service area offices, educational supervisors, and other personnel, as well as the school directors or acting directors, totaling 183 individuals. 2) To create and verify accuracy and feasibility, qualified individuals, totaling 9 people 3) Experimental usage. 4) Evaluation of suitability and benefits by deputy directors of the educational service area offices, directors of representative education supervision groups and other personnel, and school directors serving as chairpersons of educational network centers, totaling 39 individuals.

The research findings reveal that the framework comprises 5 components as follows: 1) Fundamental components of administration. 2) Objectives of administration. 3) Scope of work and management processes. 4) Evaluation guidelines for administration. 5) Factors influencing success

Keywords: The organizational management model; Quality organization; Educational Service

เว็บน่าสนใจ