ครูบ้านนอก

เรื่อง การพัฒนาทักษะการร้องเพลงโดยใช้คู่มือดนตรีพาเพลิน

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 7 ฝั่งหมิ่น

ผู้วิจัย นายเอกชัย ชัยธนานันท์

สังกัด โรงเรียนเทศบาล 7 ฝั่งหมิ่น สำนักการศึกษา เทศบาลนครเชียงราย

ปีที่พิมพ์ 2566

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้เป็นวิจัยทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาทักษะการร้องเพลงของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) เพื่อศึกษาความสามารถและความคงทนด้านทักษะการร้องเพลงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้คู่มือดนตรีพาเพลิน กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมปีที่ 5/1 โรงเรียนเทศบาล 7 ฝั่งหมิ่น สำนักการศึกษา เทศบาลนครเชียงราย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 40 คน ซึ่งได้มาจากวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยครั้งนี้คือ 1) คู่มือประกอบด้วยแผนการเรียนรู้จำนวน 6 แผน รวม 14 ชั่วโมง ตามหลักสูตรแกนกลางและหลักสูตรกลางของโรงเรียนเทศบาล 7 ฝั่งหมิ่น 2) ชุดกิจกรรมจำนวน 6 ชุด 3) แบบทดสอบความสามารถด้านทักษะการร้องเพลง 4) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้คู่มือดนตรีพาเพลิน ผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์และประมวลผลข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า

1) การพัฒนาทักษะการร้องเพลง นักเรียนทุกคนมีคะแนนไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้

2) นักเรียนมีความคงทนด้านทักษะการร้องเพลง จากการทดสอบความสามารถครั้งที่ 1 และครั้งที่ 2 นักเรียนทุกคนมีคะแนนผ่านเกณฑ์ ไม่ต่ำกว่าร้อยละละ 70

3) ความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้คู่มือดนตรีพาเพลิน ในภาพรวมอยู่ระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.29)

เว็บน่าสนใจ