ครูบ้านนอก

การรายงานนวัตกรรมการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่องการพัฒนาความสามารถในการจัดการ เรียนรู้เชิงรุกของครูในสถานศึกษา โดยใช้รูปแบบ WIRAT Model ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อพัฒนา ความสามารถในการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในสถานศึกษา โดยใช้รูปแบบ WIRAT Model 2) เพื่อศึกษา ความพึงพอใจของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องที่มีต่อการพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในสถานศึกษา โดยใช้รูปแบบ WIRAT Model ของโรงเรียนบ้านจันทิมา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กำแพงเพชร เขต 1 จำนวน 8 คน โดยวิธีเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ นวัตกรรมการพัฒนา ความสามารถในการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในสถานศึกษา โดยใช้รูปแบบ WIRAT Model และแบบสอบถาม ความพึงพอใจของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องที่มีต่อการพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในสถานศึกษา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ผลการรายงานพบว่า 1) โรงเรียนบ้านจันทิมาดำเนินการพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ของครูในสถานศึกษา โดยใช้รูปแบบ WIRAT Model ของโรงเรียนบ้านจันทิมา จำนวน 8 นวัตกรรม คิดเป็น ร้อยละ 100 2) ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีความพึงพอใจต่อการพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครู ในสถานศึกษา โดยใช้รูปแบบ WIRAT Model ของโรงเรียนบ้านจันทิมา คิดเป็นร้อยละ 93.63 อยู่ในระดับมาก ที่สุด

เว็บน่าสนใจ