ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการดำเนินงานการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ของนักเรียน

โรงเรียนเทศบาลวัดละหาร สำนักการศึกษาเทศบาลเมืองบางบัวทอง จังหวัดนนทบุรี

ผู้รายงาน นายสุรเชษ กันไชยคำ ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา

วิทยฐานะ รองผู้อำนวยการชำนาญการ

หน่วยงานที่สังกัด โรงเรียนเทศบาลวัดละหาร สำนักการศึกษาเทศบาลเมืองบางบัวทอง

จังหวัดนนทบุรี

ปีที่พิมพ์ 2566

บทคัดย่อ

การดำเนินงานส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดละหาร มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐาน สภาพปัญหาความต้องการและความจำเป็นในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ของนักเรียน 2) สอบถามความคิดเห็นของครู นักเรียนและผู้ปกครองที่มีต่อพฤติกรรมของนักเรียน ด้านความมีระเบียบวินัย ด้านความสะอาด และด้าน ความประหยัด และ 3) ประเมินความพึงพอใจของครู นักเรียนและผู้ปกครองต่อการดำเนินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ของนักเรียนทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านสภาวะแวดล้อม ด้านปัจจัย ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต โดยใช้กรอบแนวคิดในการดำเนินงาน ตามหลักการประเมินผลโครงการแบบ CIPP Model ซึ่งกลุ่มผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 136 คน ครู จำนวน 10 คน และผู้ปกครอง จำนวน 136 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถาม จำนวน 2 ฉบับ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าเฉลี่ยและร้อยละ

ผลการศึกษาข้อมูลพื้นฐาน สภาพปัญหาความต้องการและความจำเป็นในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ของนักเรียน สรุปได้ 3 ด้านคือ ด้านความมีระเบียบวินัย ด้านความสะอาด และด้านความประหยัด แนวทางการพัฒนาได้จัดทำโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ของนักเรียน ที่ครอบคลุมประเด็นปัญหาประกอบด้วย 3 โครงการหลัก ได้แก่ โครงการเด็กดีศรีวัดละหาร โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โครงการโรงเรียนชุมชนพอเพียงและโครงการเสริม 9 โครงการ ผลปรากฏว่าหลังการพัฒนา นักเรียนเป็นผู้ที่มีคุณธรรมจริยธรรมทุกด้านสูงขึ้น ได้รับการยกย่องชมเชย ได้รับรางวัล วุฒิบัตร และเกียรติบัตรจากหน่วยงานต่าง ๆ ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเป้าหมายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ผลการสำรวจความคิดเห็นของครู นักเรียนและผู้ปกครองที่มีต่อพฤติกรรมของนักเรียนพบว่าในภาพรวม ครู นักเรียนและผู้ปกครอง มีความคิดเห็นต่อการปฏิบัติตนของนักเรียนตามคุณธรรมจริยธรรม ทั้ง 3 ด้าน อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่ามีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 4.48 – 4.50 โดยอยู่ในระดับมากทุกรายการ สำหรับรายการที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือรายการที่ 3 ด้านความประหยัด รองลงมาคือรายการที่ 2 ด้านความสะอาด ส่วนรายการที่ 1 ด้านความมีระเบียบวินัย มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด ผลการประเมินความพึงพอใจของครู นักเรียนและผู้ปกครองต่อการดำเนินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน พบว่าครู นักเรียน และผู้ปกครองมีความพึงพอใจ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.59 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า มีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 4.51 – 4.65 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ