การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยการทดลองขั้นต้น (Pre - experimental design) โดยมีรูปแบบการวิจัย
แบบกลุ่มเดียววัดผลก่อนการทดลองและหลังการทดลอง (One group pretest posttest design)
มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงคำนวณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้
ด้วยกิจกรรม Unplugged Coding กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3
จำนวน 35 คน โดยการสุ่มที่ใช้หลักความน่าจะเป็น (Probability sampling) ด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย
(Simple random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) กิจกรรม Unplugged Coding และ
2) แบบวัดทักษะการคิดเชิงคำนวณ สถิติที่ใช้ได้แก่ 1) ค่าเฉลี่ย x̄ 2) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
และ 3) ร้อยละ (%) ผลการวิจัยพบว่า ทักษะการคิดเชิงคำนวณของนักเรียนหลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ย 14.59
จากคะแนนเต็ม 20 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 72.95
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
