ครูบ้านนอก

ระยะเวลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

ผู้วิจัย นางสาวนัสรีน กานา

ปีที่ทำการวิจัย 2566

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดแบบฝึกทักษะ เรื่องอาหารและสารอาหาร หลังใช้ชุด เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์รายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องอาหารและสารอาหาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแห่งหนึ่งในจังหวัดสงขลา ผู้ให้ข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2566 โรงเรียนแห่งหนึ่งในจังหวัดสงขลา จำนวนผู้ให้ข้อมูล คือ 39 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่องอาหารและสารอาหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) ชุดแบบฝึกทักษะเรื่องอาหารและสารอาหาร 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่องอาหารและสารอาหาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบมี 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ จำนวน 1 ฉบับ การวิเคราะห์ข้อมูล ทำได้โดยการวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และค่าความเที่ยงตรง (IOC) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. หลังเรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะ เรื่องอาหารและสารอาหาร เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์รายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยรวมสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด เมื่อพิจารณาคะแนนเป็นรายบุคคลพบว่า นักเรียนมีคะแนนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดจำนวน 26 คน และนักเรียนมีคะแนนต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนด จำนวน 13 คน

2. ก่อนเรียนด้วยชุดแบบฝึกทักษะ นักเรียนทำคะแนนสูงสุดได้ 13 คะแนน คะแนนต่ำสุด 4 คะแนน คะแนนเฉลี่ย 9.82 คะแนน และคะแนนส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) 2.47 และหลังเรียนด้วยชุดแบบฝึกทักษะ นักเรียนทำคะแนนได้สูงสุด 18 คะแนน คะแนนต่ำสุด 8 คะแนน คะแนนเฉลี่ย 14.03 คะแนน และคะแนนส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) 3.27 แสดงให้เห็นว่า หลังเรียนด้วยชุดแบบฝึกทักษะนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

คำสำคัญ ชุดฝึกทักษะ , อาหารและสารอาหาร , นักเรียน , ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

เว็บน่าสนใจ