ครูบ้านนอก

การวิจัยในชั้นเรียนในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) พัฒนาสื่ออินโฟกราฟิก เรื่อง ประเภทของสถาบันการเงินในประเทศไทย เพื่อพัฒนาทักษะการคิดด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ Design Thinking ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการคิดด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ Design Thinking ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ก่อนเรียนและหลังเรียนที่เรียนโดยใช้สื่ออินโฟกราฟิก เรื่อง ประเภทของสถาบันการเงินในประเทศไทย เพื่อพัฒนาทักษะการคิดด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ Design Thinking ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้สื่ออินโฟกราฟิก เรื่อง ประเภทของสถาบันการเงินในประเทศไทย เพื่อพัฒนาทักษะการคิด ด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ Design Thinking ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จากห้องที่มีทักษะการคิดด้วยกระบวนการคิด เชิงออกแบบ Design Thinkingต่ำที่สุด จำนวนนักเรียน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ สื่ออินโฟกราฟิก เรื่อง ประเภทของสถาบันการเงินในประเทศไทย เพื่อพัฒนาทักษะการคิดด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ Design Thinking จำนวน 3 สื่ออินโฟกราฟิก แบบทดสอบวัดทักษะการคิด เป็นแบบทดสอบปรนัย แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบวัดความพึงพอใจมีทั้งหมด 15 ข้อ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและและสถิติการทดสอบค่าทีกรณีกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน (t-test for Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า 1). ประสิทธิภาพของสื่ออินโฟกราฟิก เรื่อง ประเภทของสถาบันการเงินในประเทศไทย เพื่อพัฒนาทักษะการคิดด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ Design Thinking ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน มีประสิทธิภาพ 80.28/84.72 2). นักเรียนที่เรียนโดยใช้สื่ออินโฟกราฟิก เรื่อง ประเภทของสถาบันการเงินในประเทศไทย เพื่อพัฒนาทักษะการคิดด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ Design Thinking มีทักษะการคิด หลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3)นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้สื่ออินโฟกราฟิก เรื่อง ประเภทของสถาบันการเงินในประเทศไทย เพื่อพัฒนาทักษะการคิดด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ Design Thinking อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ