ครูบ้านนอก

ผลงานวิชาการ Best Pract เรื่อง การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้เทคโนโลยีโลกเสมือนผสานโลกแห่งความจริง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนท่านครญาณวโรภาสอุทิศ ” เป็นนวัตกรรมที่คิดค้นและพัฒนาขึ้น เพื่อใช้แก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบสุริยะ และส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนได้นำเทคโนโลยีโลกเสมือนผสานโลกแห่งความจริงมาใช้ในการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยกลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 3/2 และ 3/4 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนท่านครญาณวโรภาสอุทิศ จำนวน 100 คน ขั้นตอนในการนำนวัตกรรมไปใช้คือ 2 การดำเนินงานตามกิจกรรม (ตามวงจร PDCA) โยมีเครื่องมือ คือ แผนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้เทคโนโลยีโลกเสมือนผสานโลกแห่งความจริง และ สื่อเทคโนโลยี AR แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ และ แบบประเมิณความพึงพอใจของผู้เรียน ผลการนำนวัตกรรมไปใช้พบว่า นักเรียนสามารถสร้างความรู้ให้เกิดขึ้นในตนเอง ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ ร่วมกับการใช้เทคโนโลยีโลกเสมือนผสานโลกแห่งความจริง โดยมีครูผู้สอนเป็นผู้แนะนำ กระตุ้น หรืออำนวยความสะดวก ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ทำให้การเรียนรู้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งมีผลที่เกิดตามจุดประสงค์ คือ ได้แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้เทคโนโลยีโลกเสมือนผสานโลกแห่งความจริง มาปรับปรุงและพัฒนาให้เหมาะสมกับบริบทการสอนในครั้งต่อไป และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓/1 โรงเรียนท่านครญาณวโรภาสอุทิศ สูงกว่า 70 เปอร์เซ็น

คำสำคัญ : เทคโนโลยีโลกเสมือนผสานโลกแห่งความจริง

เว็บน่าสนใจ