ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยที่มุ่งศึกษาถึงการแก้ไขปัญหาทักษะในการเชื่อมแก๊สต่อชนท่าราบ วิชางานเชื่อมและโลหะเบื้องต้น โดยวิธีใช้สื่อแบบผสมผสาน สำหรับนักเรียนชั้นปวช.2/3 แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง โดยใช้โดยใช้แบบทดสอบความรู้ แบบประเมินผลทักษะปฏิบัติงาน และแบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการรวบรวมข้อมูล ซึ่งในการดำเนินการวิจัยในครั้งนี้ผู้วิจัยได้ศึกษาการสร้างเครื่องมือเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลและค้นคว้าเอกสารที่เกี่ยวข้องในการทำวิจัยเพื่อใช้เป็นแนวทางในการสร้างเครื่องมือ และเก็บรวบรวมข้อมูลตลอดจนการดำเนินการวิจัยในทุกขั้นตอนอย่างถูกต้อง

จากผลการวิจัย

จากการเปรียบเทียบการแก้ไขปัญหาทักษะในการเชื่อมแก๊สต่อชนท่าราบ วิชางานเชื่อมและโลหะเบื้องต้น โดยวิธีใช้สื่อแบบผสมผสาน สำหรับนักเรียนชั้น ปวช. 2/3 แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง พบว่าก่อนเรียนนักเรียนเรียนรู้โดยวิธีใช้สื่อแบบปกติ มีค่าเฉลี่ย 4.22 (S.D. = 0.81) และหลังเรียนเรียนรู้โดยวิธีใช้สื่อแบบปกติมีค่าเฉลี่ย 7.05 (S.D. = 0.94) และก่อนเรียนนักเรียนเรียนรู้โดยวิธีใช้สื่อแบบผสมผสาน มีค่าเฉลี่ย 4.28 (S.D. = 0.67) และหลังเรียนเรียนรู้โดยวิธีใช้สื่อแบบผสมผสานมีค่าเฉลี่ย 9.17 (S.D. = 0.51) และผลจากผู้ตอบแบบสอบถาม พบว่า ที่มีผลมากที่สุด คือ ภาพรวมของการใช้สื่อแบบผสมผสานทักษะการเชื่อมแก๊สต่อชนท่าราบ คิดเป็นร้อยละ 4.94 เนื้อหาและข้อมูลสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ คิดเป็นร้อยละ 4.78 ภาษาเข้าใจง่าย กระชับ อธิบาย ข้อมูลได้ชัดเจน คิดเป็นร้อยละ 4.72 และมีความน่าสนใจคิดเป็นร้อยละ 4.72

เว็บน่าสนใจ