ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมนิทานคุณธรรมประกอบภาพ ส่งเสริมทักษะการพูด สำหรับเด็กปฐมวัย ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาผลการพัฒนาทักษะการพูด สำหรับเด็กปฐมวัย โดยใช้ชุดกิจกรรมการเล่านิทานคุณธรรมประกอบภาพ ระหว่างก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ เป็นนักเรียนชาย - หญิง ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 อายุ 5-6 ขวบ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนเทศบาลบ้านศรีฐาน สำนักการศึกษา เทศบาลนครขอนแก่น อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น จำนวน 1 ห้องเรียน มี 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ 1) แผนการจัดประสบการณ์ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ จำนวน 30 แผน แผนละ 20 นาที 2) แบบประเมินการวัดทักษะการพูด 3) ชุดกิจกรรมนิทานคุณธรรมประกอบภาพ ส่งเสริมทักษะการพูด สำหรับเด็กปฐมวัย ใช้สำหรับกิจกรรมเสริมประสบการณ์ สถิติ ที่ใช้ คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการวิเคราะห์ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมนิทานคุณธรรมประกอบภาพส่งเสริมทักษะการพูด สำหรับเด็กปฐมวัย ที่ผู้ศึกษาพัฒนาและสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 84.69/86.11 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

2. ผลการพัฒนาทักษะการพูด สำหรับเด็กปฐมวัย โดยใช้ชุดกิจกรรมการเล่านิทานคุณธรรมประกอบภาพส่งเสริมทักษะด้านการพูด หลังเรียน ( = 10.33 , S.D. = 0.61) สูงกว่าก่อนเรียน ( = 5.10 , S.D. = 0.88 )

เว็บน่าสนใจ