ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาไทยสำหรับผู้ลืมหนังสือ

ผู้วิจัย นางสาวศรีนพรัตน์ วงศ์วิเศษ

สังกัด ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอพยัคฆภูมิพิสัย สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัด มหาสารคาม

ปีที่พิมพ์ 2566

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาไทยให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนสำหรับผู้ลืมหนังสือ ที่ใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาไทย 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ลืมหนังสือ ที่ใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาไทย สกร.อำเภอพยัคฆภูมิพิสัย จำนวน 16 คน ได้มาด้วยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการ ศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาไทย สำหรับผู้ลืมหนังสือ 2) แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน และทดสอบสมมติฐาน โดยใช้สถิติทดสอบค่าที(t- test แบบ Dependent Samples)

ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้ 1) แบบฝึกทักษะในด้านการอ่านภาษาไทย ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 88.64/95.62 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ กำหนด 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนของผู้เรียนที่ใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาไทย คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ผู้เรียน มีความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาไทยมีความพึงพอใจในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่า x̅= 4.76, S.D. = 0.42

คำสำคัญ : การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะกรอ่าน สำหรับผู้ลืมหนังสือ

เว็บน่าสนใจ