ครูบ้านนอก

การนำผลการประเมิน NT ไปใช้ในการวางแผนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยใช้รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน โรงเรียนวัดนาหนอง(วิธานราษฎร์อนุกูล) มี 6 องค์ประกอบ ดังนี้

1. บริหารเชิงกลยุทธ์ (Strategic) หมายถึง ผู้บริหารสถานศึกษา มีการทำงานอย่างเป็นระบบ สามารถวิเคราะห์สภาพแวดล้อม และมีการกำหนดทิศทางในการทำงาน โดยกลยุทธ์ที่ โรงเรียนวัดนาหนอง(วิธานราษฎร์อนุกูล) ได้นำมาใช้คือ พัฒนาศักยภาพผู้เรียน ให้มีคุณภาพ มีทักษะทางวิชาการ ทักษะชีวิต ทักษะวิชาชีพ มีทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 และเกิดความตระหนักหวงแหนวัฒนธรรมในท้องถิ่น

2. ร่วมมือ ร่วมใจ ทำงานเป็นทีม (Teamwork) หมายถึง ผู้บริหารสถานศึกษามีการ สร้างสัมพันธภาพที่ดีกับบุคลากรในสถานศึกษา ซึ่งมีเป้าหมายหลักไปในทิศทางเดียวกันในการพัฒนา สถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

3. มุ่งผลสำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพ (Achievement) หมายถึง ผู้บริหารสถานศึกษา มีความมุ่งมั่นในการพัฒนาสถานศึกษา เพื่อให้เป็นไปตามวิสัยทัศน์ และบรรลุวัตถุประสงค์ ที่กำหนดไว้

4. ยอมรับและรับฟังความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล (Rational) หมายถึง การตระหนักรู้ ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำ สามารถรับรู้อารมณ์ ความรู้สึกของตนเองและผู้อื่น เคารพความแตกต่าง และพัฒนาตนเอง อยู่เสมอในยุคของการเปลี่ยนแปลง

5. นิเทศ ติดตาม เสริมแรง เสริมความคิด หมายถึง (Supervision) ผู้บริหารสถานศึกษา มีการวางแผนในการนิเทศ กำกับ ติดตาม ให้ความช่วยเหลือ แนะนำการปฏิบัติงาน มีกระบวนการนิเทศที่มีคุณภาพ เป็นผู้คอยสนับสนุน ส่งเสริม ให้กำลังใจบุคลากรในการปฏิบัติงาน

อีกทั้งได้นำกระบวนการดำเนินงานที่มีคุณภาพตามวงจร PDCA มาใช้เป็นกรอบในการดำเนินการนำผลการประเมิน NT ไปใช้ในการวางแผนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน ซึ่งประกอบไปด้วยการวางแผน P (Plan) การลงมือปฏิบัติ D (Do) การตรวจสอบ C (Check) และการพัฒนาปรับปรุงแก้ไข A (Act) ร่วมกับรูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน โรงเรียนวัดนาหนอง(วิธานราษฎร์อนุกูล)

เว็บน่าสนใจ