ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระ เสียงยาว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2โดยใช้แบบฝึกทักษะ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563โรงเรียนวัดลาดสนุ่น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 จำนวนนักเรียน 19 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีสุ่มแบบเจาะจง (purposive sampling) รูปแบบการวิจัย ใช้รูปแบบ One Group Pre-test Post-test Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ (1)แบบฝึกทักษะ การอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงยาว จำนวน 30 แบบฝึก ได้ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 คือ 86.40/85.55 (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงยาว ที่ผ่านการหาคุณภาพของข้อสอบ ระยะเวลาในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ

ผลการวิจัยพบว่า แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงยาวที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ คือ 80/80 จากการทดลองพบว่านักเรียนกลุ่มตัวอย่างได้ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 86.40/85.55 และมีผู้ผ่านเกณฑ์ความรอบรู้จำนวน 18 คน จากจำนวนนักเรียนทั้งหมด 19 คน คิดเป็น ร้อยละ 94.74

เว็บน่าสนใจ