ครูบ้านนอก

การประเมินโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ ประเมินบริบท ประเมินปัจจัยพื้นฐาน ประเมินกระบวนการ และประเมินผลผลิตของโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี โดยผู้ให้ข้อมูล ประกอบด้วย คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน (ยกเว้นผู้อำนวยการสถานศึกษา และผู้แทนครู) ผู้อำนวยการสถานศึกษา และรองผู้อำนวยการสถานศึกษา หัวหน้ากลุ่มงาน/หัวหน้าฝ่ายของโรงเรียน หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ผู้รับผิดชอบโครงการกองทุน การศึกษา และโครงการโรงเรียนคุณธรรมของโรงเรียน รวมทั้งสิ้น 235 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ประกอบด้วย แบบสอบถามจำนวน 3 ฉบับ และแบบบันทึกข้อมูลขึ้น จำนวน 4 ชุด การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าความถี่ (f) สถิติร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ย (µ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )

ผลการประเมินพบว่า

1. บริบทของโครงการกองทุนการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี ในภาพรวมมีความสอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อแยกพิจารณาในรายประเด็น พบว่า มีความสอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้านเช่นกัน

2. ปัจจัยพื้นฐานของโครงการกองทุนการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี ในภาพรวมมีความเหมาะสม/เพียงพออยู่ในระดับมาก เมื่อแยกพิจารณาในรายประเด็นพบว่า ส่วนใหญ่อยู่ในระดับมากที่สุด ยกเว้นวัสดุอุปกรณ์ อาคารสถานที่ และงบประมาณที่อยู่ในระดับมาก

3. กระบวนการของโครงการกองทุนการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อแยกพิจารณาในรายประเด็น พบว่าทุกประเด็นอยู่ในระดับมากที่สุดเช่นกัน

4. ผลผลิตของโครงการกองทุนการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อแยกพิจารณาในรายประเด็นพบว่า ส่วนใหญ่อยู่ในระดับมาก ยกเว้นผลการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา และการบริหารจัดการตามเกณฑ์โรงเรียนคุณภาพ ที่อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ