ครูบ้านนอก

การศึกษาเรื่อง การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยใช้ SOKEWANG Model โรงเรียนบ้านโสกวังอ้อยหนู(ประชาสามัคคี) มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยใช้ SOKEWANG Model และศึกษาผลการใช้รูปแบบการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยใช้ SOKEWANG Model โดยมีกลุ่มเป้าหมายเลือกแบบเจาะจง ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา จำนวน ๘๕ คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน ๑๔ คน ครูและบุคลากร จำนวน 7 คน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน ๙ คน โดยจัดกิจกรรมบูรณาการกับกิจกรรมการเรียนการสอน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบบันทึกกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ แบบบันข้อมูลสะท้อนผลการดำเนินโครงการ มีการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ โดยใช้ค่าสถิติร้อยละ ส่วนข้อมูลเชิงคุณภาพใช้การวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการศึกษา พบว่า

1) นักเรียนตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จำนวน 85 คน ได้รับการพัฒนาด้านการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คิดเป็น 100 เปอร์เซ็นต์ และมีผลการเรียนเฉลี่ยตั้งแต่ระดับ 3 ขึ้นไปทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ เท่ากับ 82.61 ซึ่งสูงกว่าค่าเฉลี่ยที่ตั้งไว้

๒) นักเรียนได้รับการพัฒนาจากโครงการที่พัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยผ่านการขับเคลื่อนด้วย SOKEWANG Model ส่งผลให้มีผู้บริหาร ครู นักเรียนและบุคลากร มีคุณธรรมจริยธรรมตามคุณธรรมอัตลักษณ์ โดยมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์เพิ่มขึ้น และพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี คนเก่ง แกร่งและมีความสุข โดยทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

๓) ครูผู้สอนมีการพัฒนาด้านการจัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพมากขึ้น สามารถนำรูปแบบการสอนสอนเชิงรุก (Active learning) และการนำการจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) มาปรับใช้ในการจัดการเรียนรู้ รวมทั้งมีการวัดผลประเมินผลที่หลากหลายสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของแต่ละกิจกรรม ทำให้การวัดผลและประเมินผลได้ข้อมูลตามสภาพจริง

เว็บน่าสนใจ