ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

หัวข้อวิจัย การส่งเสริมทักษะการเรียนรู้อักษรภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรมเกมบันไดงู ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1

ผู้วิจัย นางสาวศุภรดา สุขสวัสดิ์

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ปฐมวัย

ปีการศึกษา 2565

การวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การส่งเสริมทักษะการเรียนรู้อักษรภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรมเกมบันไดงู ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาผลพัฒนาการการเรียนรู้อักษรภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรมเกมบันไดงูก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนรู้อักษรภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรมเกมบันไดงู กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียน ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนอนุบาลสมเด็จพระวันรัต อำเภอสามชุก จังหวัดสุพรรณบุรี เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 จำนวน 6 คน ได้มาโดยการสุ่มเจาะจง เก็บข้อมูลเชิงปริมาณโดยใช้การวิจัยแบบกึ่งทดลองแบบ Pretest - posttest design จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ

จากการวิจัยพบว่า

1. นักเรียนที่เรียนรู้อักษรภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรมเกมบันไดงู ก่อนเรียนและหลังเรียนคะแนนแบบทดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

2. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1/1 ที่มีต่อการเรียนรู้อักษรภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรมเกมบันไดงู โดยรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (x ̅= 2.59) (S.D.= .635)

เว็บน่าสนใจ