ครูบ้านนอก

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ PBL โดยใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลผ่าน Line Bot Classroom รายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนนาน้อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาน่าน มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ PBL โดยใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลผ่าน Line Bot Classroom ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ PBL โดยใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลผ่าน Line Bot Classroom 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อรูปแบบจัดการเรียนรู้แบบ PBL โดยใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลผ่าน Line Bot Classroom จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ บทเรียนออนไลน์ที่ใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ PBL โดยใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลผ่าน Line Bot Classroom รายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน เรื่อง การแก้ปัญหาด้วยการทำโครงงาน และแบบวัดความพึงพอใจผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

1. ผลการสร้างและหาประสิทธิภาพรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ PBL โดยใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลผ่าน Line Bot Classroom พบว่า ให้มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 80.17/81.67 ตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ที่ 80/80

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ PBL โดยใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลผ่าน Line Bot Classroom พบว่า หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ PBL โดยใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลผ่าน Line Bot Classroom พบว่า มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.40 อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ